Teorias

1. ¿Cuál puede ser la ruta para construir un currículo participativo?

- Emplear el Método de proyectos, el cual se caracteriza por ser una actividad global en la que la participación resulta imprescindible, organizándose el trabajo alrededor de un producto final visible, elaborado entre el conjunto de las personas participantes. Y el enfoque de Indagación apreciativa, el cual es un enfoque cualitativo que subraya el debate y la participación y anima a los participantes a buscar métodos eficaces.

2. ¿Cuáles deben ser las características (ideales) de la escuela presente en su contexto (ciudad, municipio, departamento, etc)

- Participativa y comprometida con la problemática de su entorno, en busca de soluciones y aportes significativos desde el rol que desempeña.

- Comprometida en lograr una formación integral.

- Crítica y propositiva frente a los problemas, frente a la construcción de estrategias metodológicas, frente al diseño de programas.

- De constante evaluación formativa, crítica y participativa de los comportamientos y acciones de la escuela: perspectiva política, pedagógica y administrativa.

- Se organicen actividades escuela ??" comunidad de carácter evaluativo, integrativo y formativo.

3. ¿Cuáles son los problemas o necesidades económicas, educativas, sociales, políticas y culturales de su contexto?

Informe del plan de desarrollo municipal 2012 ??" 2015.

NECESIDADES EDUCATIVAS:

De acuerdo al censo realizado en el año 2005 por el DNP, la tasa de analfabetismo de la población entre los 15 y más años fue de 9.1%.

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