Tony Roderick Solucion

Tony Roderick es una persona resultadista, con una gran necesidad de logro y de que lo elogien cuándo estos resultados han sido conseguidos con éxito. Posee unas altas capacidades intelectuales (doctorado en Física) y es una persona muy persistente en la consecución de los objetivos, llegando incluso a trabajar 18 horas al día.

Se encuentra en una fase, en la que está replanteándose su futuro laboral ya que se ha dado cuenta de todo lo que ha sacrificado por el trabajo, la familia. De igual manera, está siendo una fase de aprendizaje y autorreflexión en la que está siendo consciente de errores que ha cometido durante su carrera profesional.

A continuación, se expone una posible gráfica de las necesidades dominantes dentro del comportamiento llevado a cabo por parte de Tony Roderick, en el caso en cuestión.

LOGROS

Tony es una persona que posee una fuerte tendencia a asumir personalmente la responsabilidad de realizar una tarea o encontrar una solución, y difícilmente es capaz de delegar, incluso viéndose superado por la situación cuándo tuvo que hacerlo. Es una persona que está enfocada en los retos y que necesita experimentar ese sentimiento de forma diaria, para motivarse. De igual forma, necesita tener un sentimiento de logro para él sentirse motivado.

PODER

A Tony le ha resultado muy interesante la formación sobre cómo dirigir personas, durante su PDD. Siempre había pensado que había sido un buen jefe, pero la realidad era que la gente no le consideraba un buen directivo. No se preocupa por mantener relaciones y llevar a cabo feedbacks retroactivos (“N.T. La labor del director como Coach y mentor”) con sus subordinados. El hecho de poner en práctica esta estrategia, le hubiese evitado situaciones como la de Ralph Glass.

AFILIACIÓN

Tony necesita que su sentimiento de logro esté acompañado por el elogio de sus superiores y gente que le rodea. Es una persona que necesita tener el respaldo y la aprobación de los demás durante las consecuciones de sus éxitos. Sin embargo, es una persona que no muestra mucho interés por los sentimientos de sus subordinados (como se ha indicado anteriormente), y aunque haya trabajado en grupos de manera exitosa, formando a 60 investigadores, la realidad es que abrumaba a la gente que trabajaba con él, y si tenía dificultades con alguien la manera de solucionarlo era, directamente, no tratando con esa persona.

ANÁLISIS DE LAS POSIBLES OPCIONES

Tony Roderick considera tres opciones para plantear su futura carrera: (1) “quedarse y luchar”, (2) aceptar una oferta de Cassell Corp. como director técnico y director adjunto de la división de productos mecánicos (DPM) y (3) cambiar de puesto dentro de Alleron.

A continuación, se desglosarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las posibles situaciones que Tony Roderick está considerando:

1) “QUEDARSE Y LUCHAR”

VENTAJAS

• Dirigir a un equipo de casi 70 personas, siendo consciente del error que cometió en el pasado a la hora de dirigir equipos y que junto con la formación recibida en la HBS pudiese redimirse de esa experiencia pasada y considerarlo como un reto más.

• Afrontar el plan, que él mismo había diseñado, de 5 a 6 años para que su empresa Alleron tuviese capacidad de respuesta e implementación, al cambio tecnológico que se estaba produciendo en el sector.

• Conoce la industria de primera mano y estaría lo suficientemente preparado y confiado para que ese reto se llevara a cabo. Además, lleva doce años en la empresa y tiene el apoyo de Bob Jackson, al que admiraba y tenía todo su respeto.

INCONVENIENTE

• El equipo directivo no tenía claro la necesidad de introducir nuevas tecnologías y de qué forma podrían afectar a la empresa en el sector al que pertenecía. De hecho, es uno de los motivos de desesperación por el que Tony se sentía desmotivado.

2) ACEPTAR LA OFERTA DE CASSELL Corp.

VENTAJAS

• Puesto de dirección en una empresa que está en crecimiento. La oferta misma ya era un gran reconocimiento.

• Mejores condiciones económicas y libertad de acción.

INCONVENIENTES

• Personal con menos talento y conocimientos técnicos que en Alleron.

• Duda sobre el aprendizaje sobre la

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