Trabajo Colaborativo Sobre El Bullying

NTRODUCCION

Con el siguiente proyecto comenzaremos a navegar en el mundo social comunitario, identificando de dicha sociedad los problemas más relevantes para encaminar a la sociedad a la solución de ellos de la manera más manejable posible.

Comenzaremos por la institución educativa San Joaquín que nos ha abierto sus puertas para comenzar como futuras psicólogas en el camino de la investigación y empoderamiento de sociedades y comunidades para la soluciones de sus problemas más relevantes.

OBJETIVO GENERAL

Lograr un reconocimiento de la problemática

Adquirí nuevos conocimientos frente a esta problemática

Lograr que se lleve a cabo un proyecto para el beneficio de la comunidad

MARCO TEORICO

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la

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