Trabajo Colaborativo

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:

 Estructura Curricular

 Módulo básico

 Módulo de formación

 Módulo específico

Estructura curricular: conjunto de módulos para formar grupos humanos

Modulo básico:observa,lenguaje,comunicación y cálculo para resolver problemas

Modulo de formación: observa habilidades, destrezas y actitudes.

Modulo específico: desarrollo de estas habilidades, destrezas y actitudes.

2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

Las personas que son capacitadas en el SENA son integrales en cuanto a la teoría y la práctica, orientado al desarrollo técnico y tecnológico con actitudes y valores para la convivencia social.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Como instructor del SENA, el pilar de mi gestión se basaría en la responsabilidad social, laboral y personal, para llegar a lograr un trabajo productivo, una equidad social, una integralidad y una formación permanente.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica

Organización modular

Aprendizaje teórico-practico

Utilización de pedagogías innovadoras

Comprensión y valoración de lo social y lo ambiental

Diseño en función de competencias

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:

 Areas de desempeño laboral

 Niveles de formación

 Areas ocupacionales

 Oficios

A. de desempeño laboral, objeto de trabajo. Niveles de formación, grado de preparación. A. ocupacionales, ocupaciones similares. Oficios, unidad de desempeño.

6. El psicólogo David McClelland propuso un nuevo enfoque al concepto de competencia, el cual está basado en dos requerimientos que deben responder a los procesos formativos. ¿Cuáles son estos dos aportes?

1. El diseño de la formación debe basarse, en un todo, en los requerimientos del entorno productivo.

2. Los saberes, declarativos, procedimentales y del comportamiento, aprehendidos por el individuo, deben corresponder a aquellos que posteriormente habrán

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