UNIDAD DIDACTICA “¿Cómo debemos cuidar nuestros dientes?”

UNIDAD DIDACTICA

“¿Cómo debemos cuidar nuestros dientes?”

Primera sección: Sala Anaranjada T. T.

Duración: Entre 02/10 al 20/10 de 2017 (aprox.)

Frecuencia: 3 o 4  veces por semana

Docente: Carolina Vanesa Iturri

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:

¿Qué son los dientes? ¿Todos tenemos dientes? ¿Para qué nos sirven? ¿Por qué debemos cuidarlos? ¿Cómo los cuidamos?

OBJETIVOS:

 Que el niño logre:

• Reconocer los distintos dientes y comparar con los de sus compañeros.
• Reconocer y apropiarse del hábito de cepillado de dientes.
•  Incorporar el hábito de una correcta alimentación para un mejor cuidado de los mismos.

CONTENIDOS:

El ambiente natural y social:

• Elaboración y realización de entrevistas.
• Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.
• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
• Comparación de las mismas partes del cuerpo (boca y dientes) en diferentes personas.
• Reconocimiento de los cambios a lo largo de la vida de las personas en cuanto a su dentadura.
• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud (el cepillado de los dientes)

Practicas del lenguaje:

• Expresar con claridad creciente su punto de vista ante una situación conflictiva, escuchar el del otro y lograr acuerdos.
• Dictado al maestro.
• Conversar con los compañeros y con el docente sobre el efecto que un texto literario produce.

ACTIVIDADES:

1. Se observarán los dientes en los espejos: ¿todos los dientes son iguales? ¿Qué forma tienen? ¿Por qué tendrán diferentes formas? Con filo y rectos (frontales), en punta (colmillos), más cuadrados y con montañitas (muelas)
2.  Se conversara sobre la cantidad de dientes que tenemos, los niños contarán cuántos tienen y la docente también, compararán los resultados y a su vez, hablarán sobre la dentición de los bebés, para dar cuenta de los cambios que van sucediendo y el motivo del mismo.
3. Observar el video de Zamba y los dientes. Puesta en común al finalizar el mismo.
4. Introducción sobre la salud dental y las diferentes partes de la boca a través de imágenes. ¿Para qué sirve cada diente?
5. Se invitara a una odontóloga………………………………..para que nos dé una charla sobre cómo cuidar nuestros dientes.
6. Juego dramático: “Vamos al odontólogo”

Se distribuirán roles (doctor, secretario, paciente) y se determinara todos los elementos que son necesarios para poder llevarlo a cabo (instrumentos, guardapolvos, tarjetas para turnos, teléfono, etc.) podrá volver a jugarse teniendo en cuenta que cosas se pueden agregar o mejorar para que el mismo resulte más rico.

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