Unidad Didactica

Unidad didáctica “La Almacén de mi barrio”

Pregunta problematizadora

¿Cómo está organizado el almacén para su funcionamiento? (horarios, espacio, mobiliario, etc.)

¨ ¿De dónde viene la mercadería que allí se vende?

¨ ¿Cómo se decide que mercadería vender? ¿Hay productos por temporada? ¿Hay productos específicos para la zona rural?

Objetivos:

Que los niños puedan conocer el almacén, más precisamente su función y la disposición y distribución de los alimentos que allí se encuentran.

EXPERIENCIA DIRECTA: VISITA AL ALMACÉN DEL PUEBLO.

Antes:

1. Indagación de conocimientos previos acerca del almacén a través de preguntas problematizadoras, como por ejemplo: ¿qué hay en el almacén?, ¿están todos los alimentos juntos?, ¿con qué criterio se separan?, ¿hay alimentos en la heladera?, ¿por qué será?, ¿quién les provee los alimentos?, ¿cómo se llama la persona que lo atiende?, entre otras que surjan. Dejaremos registradas las ideas previas de los niños.

Dejaremos registradas las ideas previas de los niños en un afiche o cartulina.

2. Elaboramos una serie de preguntas sobre los alimentos, su clasificación y sobre quién los distribuye, para realizarle al almacenero.

3- preparar en regalo para llevarle al almacenero, en agradecimiento por recibirnos.

4- Durante la visita se realizará el recorrido del lugar, la observación, registro escrito y fotográfico de lo productos que hay en el mismo, del mobiliario y su disposición, así como también de la clasificación de los productos.

Durante:

Durante la visita se realizará el recorrido del lugar, la observación, registro escrito y fotográfico de lo productos que hay en el mismo, del mobiliario y su disposición, así como también de la clasificación de los productos.

Los niños se dividirán en tres grupos.

Grupo nº 1

Observara la entrada de la almacén , la persona que atiende, caja registradora.

Grupo 2º

Observara el inmobiliario de la almacén y la mercadería.

Grupo nº 3

Observara si solo se vende mercadería o si hay frutas, verduras, lácteos, carne.

Después:

Confrontaremos los conocimientos previos y pondremos en común lo observado en la visita.

Se realizara un dibujo de lo observado en el almacén.

Contenidos Actividades Recursos

Juego:

Juego trabajo

Contenido:

- Anticipación de lo que se va realizar, coordinando acciones con el grupo de pares;

- utilización de los materiales para la creación de variados escenarios lúdicos.

Juego dramático.

Asunción de diferentes roles sostenimientos de los mismos y su variación.

Ambiente natural y social.

Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las persona.

Elaboración y realización de encuestas y entrevistas.

¨ Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

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