Un educador para el siglo XXI

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Un educador para el siglo XXI

Alumno:

 -David Villagrán Santos

Profesor:

- Fernando Segura Escudero

Asignatura:

- Fundamentos Históricos, Socioantropológicos  y    Filosóficos de la Educación.

Fecha: 17-06-2011

Ref. Biblio:

- Gómez del Castillo Segurado,  Mayte. 2007.” Paulo Freire: Un Educador Para El Siglo XXI”.

- Prof. P. Krishna. 1997. “La Educación Correcta para el Siglo XXI”

- Ing. Francia Aponte D'Alessio. 2007. “El docente del siglo XXI”

Introducción

Hoy en día se tiene conciencia de que la sociedad experimenta una nueva etapa histórica en su existencia, la denominada sociedad de la información o edad virtual. Gracias a este cambio en la historia, se aprecian modificaciones en todas las dimensiones del ser humano con su diario vivir, ya sea a nivel social, laboral, familiar y el tema a profundizar hoy, la dimensión educativa. Se puede destacar como parte del mundo educacional el rol que poseen los medios de comunicación y las nuevas tecnologías a las que tienen acceso los estudiantes, que cada vez se hacen más comunes. Resulta claro indicar que las exigencias que posee el educador son distintas a las de épocas pasadas, pero ¿Cuáles son esas exigencias que debe poseer tanto la educación como el educador del siglo XXI? es lo que se responderá en el presente paper.

Desarrollo

Es evidente que los centros educativos deben cambiar para estar a la altura de los desafíos de la educación del siglo XXI, pero también debe existir un cambio en la mentalidad del educador puesto que este es el encargado de transmitir los conocimientos. Hay que tener conciencia de que todos nosotros sabemos algo, pero también siempre ignoraremos algo. Es importante el uso del diálogo ya que para enseñar es importante escuchar. Todos los avances tecnológicos debes estar al servicio del estudiante y no prohibírselos ya que estos son el medio para una mejor educación. La educación es el motor principal de la transformación social, ya que ella determina la clase de personas que estamos creando. Hay que aceptar que cuando se está educando es responsabilidad del educador impartir la sabiduría en estos conocimientos.  El educador del siglo XXI debe: “Crear una mente global, no independiente, que todos seamos ciudadanos del mismo mundo. (…) Enfatizar el desarrollo personal, no solamente el económico. (…) Estimular la duda, no la conformidad. (…) Cultivar la cooperación, no la competencia. (…) Crear una mente que aprende en vez de una mente que adquiere. (…) La educación debe tomar en cuenta el arte de vivir creativamente.” Es necesario desarrollar el pensamiento crítico y estimular la actitud científica.

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