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Visita al museo Tezozomoc


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2022  •  Apuntes  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  452 Visitas

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Durante la visita al museo Tezozomoc se tuvo la oportunidad de visitar diferentes salas, una de ellas orientada al uso de las matemáticas, otra dedicada a la electricidad y magnetismo, y por ultimo un área orientada al área óptica y acústica , de las salas que más llamó mi atención fue la de electricidad y magnetismo, esto debido a que en la sala se presentaban diferentes tipos de artefactos desarrollados por el hombre, los cuales han sido de gran ayuda para entender de mejor forma la electricidad y el magnetismo, en esta sala no solo encontramos aparatos que utilizaban electricidad sino también aparatos que generaban esta misma, algo que cabe mencionar y destacar es que los algunos dispositivos que se encontraban en el museo eran experimentos fáciles de controlar y entender, no solo por su interfaz sencilla que era solo oprimir botones, sino porque cada uno de ellos tenía  en los tableros información sumamente necesaria, la cual te ayudaba a comprender de mejor forma, porque era ocasionado el fenómeno que estabas a punto de observar.

Uno de los experimentos que más llamó mi atención en el área de electricidad y magnetismo fue el de Transformador o Bobina de Tesla. En este experimento el trasformador carga al capacitor, produciendo una alta tensión entre las placas de este. El voltaje es tan alto que rompe la resistencia del aire creando así una chispa en el explosor. Esta chispa descarga al capacitor a través de la bobina primaria la cual es la de menos espiras, estableciendo así una corriente oscilante. Después el capacitor se carga nuevamente y se repite el proceso, resultando en un circuito oscilatorio de radiofrecuencias. Durante la operación de este experimento fue posible observar como un balastro era energizado de forma inalámbrica por momentos debido a las radiofrecuencias emitidas por la bobina tesla.

Esta visita al museo fue de gran ayuda para reforzar algunos conocimientos adquiridos a través de algunas clases teóricas, no solo por la información que fue posible encontrar en el museo, sino también por los experimentos interactivos y sencillos de operar que se encontraban ahí.  

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