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ACTIVIDAD

Sarampión

Evidencia 14

Tríptico informativo de sarampión.

Con esta actividad, demostrarás tus habilidades para desarrollar la historia natural de sarampión y describir sus niveles de prevención.

1. En tu manual de I.C.S, has individualmente la lectura comprensiva del tema Sarampión. Toma nota de todo lo que consideres más importante.
2. Terminada la lectura contesta los ejercicios correspondientes a este tema y comenta las respuestas con tus compañeros y docente para aclarar dudas y reforzar el conocimiento. Recuerda que en todo momento debes ser respetuoso ante las opiniones de los demás.
3. Elabora en Word o Publisher, un tríptico informativo de la patología de alguna de las enfermedades infectocontagiosas que se repasan en esta etapa 4. Describe su historia natural y niveles de prevención. Recuerda Identificar correctamente tu actividad como se te ha indicado anteriormente. El trabajo debe ser presentado con limpieza y sin errores de ortografía.
4. El folleto debe ser creativo, interesante y claro, que interprete el mensaje con un vocabulario coherente y sencillo, al alcance del conocimiento para quien va dirigido, y acompañado siempre de ilustraciones alusivas al tema.
5. Se te sugiere que sigas los pasos que a continuación se te muestran para que tu trabajo quede diseñado lo mejor posible.

Nota: El slogan tipo emocional es el que tiende a expresar un sentimiento

relacionado con un tema en especial.

El slogan si no es breve y recordable, no es un slogan; los slogans extensos generan numerosos conflictos, tanto desde un punto de vista gráfico como semántico.

http://www.webtaller.com/maletin/articulos/como-crear-slogan-logotipo.php

Para su elaboración, se te sugiere la página:

http://www.imprentaonline.net/diseno-tripticos-A4-folio.php

Ejemplo:

Cara externa                                

Cara interna

1. Una vez terminada la actividad imprímela y pide asesoría a tu docente, y de ser necesario corrígela.
2. En plenaria, intercámbienla con algún compañero, compartan sus comentarios y realicen la coevalución y autoevaluación de esta actividad. No olvides ser respetuoso ante sus opiniones.
3. Entrega la actividad al docente para su evaluación, y ya evaluada, guárdala en tu portafolio de evidencias.

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Tabla de doble entrada de patologías de aparición frecuente en México.

A través de esta actividad desarrollarás las habilidades de identificar las diferencias más importantes entre las patologías que se abarcan en esta etapa.

1. En tu manual de I.C.S, has individualmente la descripción de los temas: Anorexia, Amibiasis, Cólera, Dengue, Rubéola, Sarampión, SIDA, Sífilis, Tétanos y Tuberculosis.
2. Toma nota de lo que consideres más importante y recuerda que no debes quedarte con dudas.
3. Contesta los ejercicios correspondientes a cada tema y comenta las respuestas con tus compañeros para aclarar dudas, reforzar el conocimiento. Recuerda que en todo momento debes ser respetuoso ante las opiniones de ellos.
4. Elabora en Word una tabla de doble entrada de las patologías antes mencionadas, donde contestarás los apartados según se te vaya indicando.
5. Cada apartado de la tabla que irás contestando, tiene un valor de 0.25 puntos. De tal manera, que completarás 80 espacios en blanco para obtener un total de 20 puntos correspondientes a la ponderación otorgada a ésta actividad integradora.
6. La actividad deberá ser entregada en hoja blanca, tamaño oficio, tinta negra, resaltando títulos y subtítulos.

1. Fuente Arial No. 10, en limpio y sin errores de artrografía. Recuerda Identificar correctamente tu actividad como se te ha indicado anteriormente en las actividades de la etapa 2 de esta guía académica.

1. Agrega imágenes alusivas de algunas de las patologías e incluye reflexión personal.
2. Pide asesoría a tu docente para realizar la actividad, y de ser necesario corrígela antes de entregarla.
3. Imprime y entrega la actividad en la fecha fijada para su evaluación; ya evaluada guárdala en su portafolio de evidencias.
4. Realiza la actividad lo más parecido posible a la tabla que se encuentra en la hoja siguiente.

[pic 2]

[pic 3]

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