EXPERIMENTO 01: “IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS FÍSICOS”

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”[pic 1][pic 2][pic 3]

Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

[pic 4]

Iquitos – Perú

2015

1. INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se justifica en los cambios físicos y químicos de las sustancias, los cuales estudiaremos a través de ejemplos con sustancias químicas con sus respectivas reacciones, y podremos distinguir los distintos cambios de la materia.

1. OBJETIVO

1. Observar las propiedades de algunas sustancias antes y después del cambio.

1. Aprender a diferenciar entre un cambio físico y cambio químico.

1. Observar y describir las transformaciones que ocurren en un experimento dado.

1. FUNDAMENTO TEÓRICO

• Cambios: Son alteraciones surgidas en la naturaleza de una sustancia como consecuencia de diferentes acciones físicas o químicas.

• Cambios físicos: Son cambios temporales y/o reversibles, es decir que las sustancias pueden recuperar su estado inicial, después que haya cesado la acción o efecto que produjo el cambio. Ejemplo: evaporaciones, cristalización del agua.

• Cambios químicos:Son cambios que danpor resultados la formación de sustancias nuevas y que implican modificaciones en la composición y estructura interna de la materia. Ejemplo: la oxidación del hierro. La combustión del propano.

MATERIAL Y REACTIVOS UTILIZADOS

• Mechero de Bunsen
• Tubo de ensayo
• Gradillas
• Pinza de madera
• Espátula
• Luna de reloj
• Cinta de Magnesio
• Yodo metálico
• Acetona
• Hidróxido de Sodio
• Nitrato de Plata
• Sulfato de cobre II
• ÁcidoClorhídrico
• Cloruro férrico

1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. EXPERIMENTO 01: “IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS FÍSICOS”

1. Se recoge el yodo metálico (0.1g) en el tubo de ensayo.

• Se prende el mechero y con nuestra pinza se sujeta al tubo de ensayo.

• Se calienta el tubo de ensayo por espacio de 1 a 2 minutos y luego de los minutos que pasaron se puede observar partículas sólidas de yodo alrededor del tubo de ensayo, y cuando ya está muy caliente se comienza a formar gas de yodo (es de color violeta).

• Acto seguido se deja que el tubo de ensayo se enfriara, y se pudo observar que el tubo volvió a su estado normal o sea transparente y el yodo a su estado normal.

[pic 5]

1. Se recoge la cera y se coloca en una luna de reloj.

• Se prende el mechero y con nuestra pinza se sujeta a la luna de reloj.

• Se calienta, y se puede observar que cuanto más caliente está la cera se comienza a derretir y a convertirse en estado líquido.

• Con cuidado se deja reposar la luna de reloj, y se observa que la cera de nuevo vuelve a estado sólido.

1. En una luna de reloj se coloca 5 gotas de acetona.

• Se deja en reposo, y luego de unos segundos se pudo observar que la acetona desaparece, ya que, se volatilizó y se cambio a estado gaseoso, esto se conoce como vaporización.

1. EXPERIMENTO 02: “IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS QUÍMICOS”

1. Con una pinza de crisol, tomar un pedazo de cinta de Magnesio, y por un extremo calentar en el mechero de Bunsen.

• Observamos que el Magnesio empieza a quemarse y de inmediato empieza a brillar, la sustancia que se obtiene es óxido de Magnesio(MgO), ya que el Magnesio se combina con el oxígeno del ambiente (O2)y se obtiene este compuesto.

[pic 6]

1. En un tubo de ensayo agregar2 ml de ácido Clorhídrico (H2SO4),luego añadir una granada de zinc metálico.

• Observamos que la sustancia comienza a reaccionar realizando una efervescencia y se formar burbujas color plomo, finalmente el compuesto que obtenemos al final es el cloruro de Zinc (ZnCl2).

[pic 7]

1. En un tubo de ensayo agregar 2 ml de ácido Nítrico (HNO3), después añadir 3 o 4 virutas de cobre.

• Observamos que la sustancia cambia de coloración de transparente a color azul verdoso, y expulsa un gas muy tóxico, el compuesto obtenido al final es el dióxido de Nitrógeno (NO2). Cu + 2 HNO3 + 2 H+     > Cu2+ + 2 NO2 + 2 H2O.[pic 8]

1. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Estoy de acuerdo con lo resuelto en la práctica, ya que lo que dice en la teoría concuerda, al realizar una práctica en grupo los resultados coincidieron con todo los compañeros. Finalmente, creo que si hubiésemos utilizado los materiales y los instrumentos para medir los objetos de manera incorrecta  los resultados hubiesen variado un poco, pero al final todo resultó como lo previsto.

...