Cambios Fisicos

CAMBIOS FISIOQUÍMICOS DE LA MATERIA

Procedimiento Nº 1

• Recordar tus conocimientos previos sobre las sustancias puras.

1. ¿Cuál de estas figuras representa un compuesto químico?

2. ¿Cuál de las siguientes sustancias es un elemento?

A. dióxido de carbono

B. glucosa

C. agua

D. sacarosa

E. cobre

3. Un compuesto se diferencia de una mezcla en que esta última:

A. está formada por un mismo tipo de átomos.

B. no se puede separar por ningún medio físico.

D. está formada por sustancias que no pierden sus propiedades.

Procedimiento Nº 2

Materiales: 2 matraces, un globo, agua, 2 vasos precipitados, mechero.

• Aplicar tus conocimientos identificando las descripciones de Cambios Físicos.

Observa los cambios producidos por la dilatación o aumento de volumen del Aire y responde:

a) ¿Qué ocurrió con el globo al encender el mechero?

b) ¿Cómo explicarías lo ocurrido?

c) ¿Qué tipo de cambio es? ____________ ¿Por qué?

__________________________________________________________

d) ¿Qué ocurriría sí, después de calentar el matraz, lo colocaras dentro de vaso con hielo? _____________________________________________

e) ¿Se produjo un cambio de estado en esta actividad? ____ ¿Cuál? ___________

f) ¿Qué sucedió con la naturaleza de la sustancia durante los cambios observados?_________________________

g) ¿Por qué es un cambio reversible? _____________________________________

h) ¿Qué causas ocasionó estos cambios? Marca con una X.

__ Aplicación de frío.

__ La disminución de volumen.

__ El aumento de volumen.

__ Un cambio químico.

__ Un cambio físico.

__ La dilatación del aire contenido en el matraz y el globo.

__ La contracción del aire contenido en el matraz y el globo.

__ El aumento de temperatura

• Identifica describiendo las variables participantes.

Tipos de variables Procedimiento 2

Constante Manipulada Respuesta

Bitácora de mi aprendizaje:

En este trabajo experimental cooperativo he aprendido:

1. ______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

Procedimiento Nº 3.

-Recordar tus conocimientos previos sobre los cambios físicos de la materia.

1. El diagrama ilustra el paso del estado:

A. líquido a gaseoso.

B. gaseoso a líquido.

C. sólido a líquido.

D. sólido a gaseoso.

2. ¿Qué se debe hacer para que un líquido se congele?

A. Calentarlo - aplicarle calor.

B. Enfriarlo - quitarle calor.

C. Disolverlo en agua.

D. Molerlo o licuarlo.

3. Para que el cobre pase de sólido a líquido es necesario:

A. Enfriarlo. B. Calentarlo. C. Molerlo. D. Frotarlo.

4. ¿En cuál situación se producirá un cambio de estado de la materia?

A. Al arrugar una hoja de papel.

B. Al mezclar un jugo en polvo con agua.

C. Al reventar un globo.

D. Al calentar agua.

5. En un cambio físico:

A. se altera la estructura interna de la materia.

B. el proceso es irreversible.

C. los átomos intercambian neutrones.

D. cambia el estado o la forma en que se presentan las moléculas.

6. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un cambio físico?

A. La quema de un papel.

B. La oxidación de un clavo.

C. La cocción de un huevo.

D. La mezcla de sal con agua.

E. La cocción de un trozo de carne.

7. ¿Qué cambio de estado representa la siguiente figura?

A. ebullición

B. fusión

C. sublimación

D. evaporación

E. solidificación

8. Un estudiante pone 100 ml de agua en cada uno de estos

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