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PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1


Enviado por   •  18 de Octubre de 2016  •  Ensayo  •  383 Palabras (2 Páginas)  •  327 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO PARAPARA

PARAPARA EDO. GUÁRICO

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1

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NOMBRE DEL P.E.I.C.: “Escuelas para familias con el fin de orientarlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes del G.E.B. Parapara”

Grados: Todos

Matrícula: 295

Inicio: Septiembre 28/09/2016

Culminación: Diciembre

Docente Enlace C.E.N.A.E.:

Clevy Egle Díaz M.

DIAGNÓSTICO

Partiendo del P.E.I.C. del G.E.B.”Parapara”, el cual lleva por nombre escuelas para familias con el fin de orientar a los padres y representantes en el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes: cumple satisfactoriamente con el Programa de Alimentación Escolar C.N.A.E,  el cual está destinado a 295 estudiantes. El  programa de alimentación escolar garantiza una alimentación sana y balanceada, con los requerimientos nutricionales necesarios. El mismo se mantiene en comunicación frecuente con los padres y representantes de nuestros estudiantes como también con diferentes entes de la comunidad.

Iniciamos el Año Escolar 2016 – 2017 con una situación preocupante; y es, el refrigerador de la institución dañado y la bomba hidráulica, lo que limita la preparación y refrigeración de los aliños y salsas.

PROPÓSITO

  • El programa de Alimentación Escolar,  tiene como propósito esencial garantizar la atención alimentaria y nutricional a la población de niños (as), adolescentes y jóvenes del Sistema Educativo Bolivariano.
  • Con esto garantizamos una alimentación variada, balanceada de calidad y adecuada a los requerimientos nutricionales, necesarios para su crecimiento.

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Área de Aprendizaje o Coordinación C.N.A.E.

Componentes:

La alimentación como medio fundamental para la salud integral y desarrollo de las habilidades y destrezas del pensamiento.

Contenido:

  • Trompo de alimentos
  • Medidas antropométricas de niños y niñas.
  • Participación en la siembra de semillas en el huerto escolar.
  • Rescate de las tradiciones gastronómicas y artesanales de nuestro País.

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APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS

  • Motivar a los y las estudiantes para que conozcan el trompo de los alimentos.
  • Concientizar a los y las estudiantes para que consuman frutas, vegetales y verduras.
  • Crear hábitos en los y las estudiantes para que tengan la higiene que corresponde al manipular y consumir los alimentos.
  • Motivar a los y las estudiantes en la importancia del agua para la salud y el ejercicio diario.
  • Incentivar la siembra de semillas en los huertos escolares.
  • Rescatar nuestras tradiciones gastronómicas y artesanales.

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