TRABAJO FINAL: APRENDER A INVESTIGAR: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TRABAJO FINAL: APRENDER A INVESTIGAR: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

Andrés Camilo Ortiz Pardo

Promoción Social III

ITFIP

1. ¿Qué es un proyecto?

El planeamiento de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinado. Dentro de determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos.

1. ¿Cuáles son las tres etapas estructurales básicas y lógicas del proceso investigativo?

En la lógica del proceso investigativo encontramos las siguientes tres etapas estructurales básicas:

1. Etapa de concepción, planeamiento y formulación del proyecto de investigación científica.

2. Etapa de ejecución del proyecto o de desarrollo de la investigación.

3. Etapa de elaboración del informe de la investigación o de comunicación de los resultados.

1. ¿Cuáles son las diferencias entre proyectos científicos y tecnológicos?

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1. ¿Qué es plantear el problema de investigación?

Después de que se ha concebido la idea de la investigación y se ha profundizado en el tema se puede plantear el problema de investigación, los cual no es mas que afianzar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

1. ¿Cuáles son los criterios para plantear el problema de la investigación?

Según Kerlinger los criterios son tres:

• Debe expresar una relación entre dos o más variables
• Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad
• Implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir que de pueda observar en la realidad.

1. ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?

Los elementos del planteamiento del  problema de investigación son tres que están relacionados entre sí: los objetivos de la investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio.

1. ¿Cuáles son los elementos científico-técnicos del proyecto?

Lo primero que tenemos que consignar en el documento del proyecto es que conocemos los antecedentes, el estado de cosas existente y porque disponemos de ese conocimiento, somos conscientes de la existencia de un vacío o de un problema a investigar. Luego es necesario precisar el problema que pretendemos enfrentar, así como los objetivos que perseguimos con su solución. En tercer lugar, se explícita cuáles son la concepción, las hipótesis y las variables que intervendrán en el trabajo.

Finalmente, y dentro de la misma racionalidad y rigurosidad de trabajo, debe precisarse cómo se va a obtener, a tratar y analizar la información que se presume indispensable para solucionar el problema.

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