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Teoria de las bitacoras estudiantiles


Enviado por   •  16 de Abril de 2016  •  Apuntes  •  6.418 Palabras (26 Páginas)  •  262 Visitas

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                                                     BITACORA 13

SESION: 16/11/2015

                                                                                               LIC: Español  

                                                                                                NOMBRE: Blanca Noemí Ramírez Puentes.

TEMA: Organización del debate

DESARROLLO:

Hoy en la clase de estrategias la maestra nos dio a conocer la planeación del bloque ll para que checáramos los temas que se van a ver también nos fijo que íbamos a hacer un debate sobre el tema del discurso u otro en especial por votación se seleccionaron cinco personas que iban a estar al frente una como moderador y las otras cuatro iban a debatir tema cada uno de ellos seleccionaron al grupo que va a estar con ellos el tema a debatir es “ Libertad o coerción a los adolescentes en el uso de las redes sociales” el cuál a mi me pareció  muy interesante.

Nos puso una dinámica en el  patio cívico de la escuela  llamada “ángeles y diablitos” fue una experiencia bonita por que ahí me di cuenta de que debemos de estar atentos y saber escuchar al momento de que nos hablen pues así es en el salón de clases.

Cuando se formaron los dos equipos nos dijo la  tarea para la próxima sesión.

“lo fácil ya lo hice, lo difícil lo estoy haciendo y lo imposible me tardare  pero lo lograre”  

 

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                                                     BITACORA 14

SESION: 28/11/2015

                                                                                            LIC: Español  

                                                                                     NOMBRE: Blanca Noemí Ramírez Puentes.

TEMA: Forma de trabajar el bloque 

DESARROLLO:

Hoy en la clase la maestra nos dio a conocer su plan de trabajo y también nos dio la calificación del examen y nos pidió que le checáramos por si había alguna equivocación.

También nos dio a conocer la manera en que íbamos a trabajar y ahora iba a ser grupal nos dijo que si queríamos un debate o una poesía y seleccionamos un debate entre todo el grupo seleccionamos el de “Libertad o coerción a los adolescentes  en el uso de las redes sociales” Y se  formaron equipos para desarrollar el tema.

“No te conformes con lo que necesitas, lucha por lo que  te mereces “    

                                             BITACORA 15

SESION: 29/11/2015

                                                                                       LIC: Español  

                                                                                       NOMBRE: Blanca Noemí Ramírez Puentes.

TEMA:  Organización del debate

DESARROLLO:

Hoy la maestra nos pidió que preparáramos lo que es el l tema del debate, como se iba a desarrollar y en el equipo que me toca participar que va a estar a favor del tema, nos pusimos de acuerdo y se vieron algunos puntos para ese día

Sobre como iba a ser el escenario, como iba a ser la participación de los equipos también se checaron los tiempos se planeo sobre el café y las galletas, como iba a estar el pódium y también nos encargaron recabar información sobre el tema.

Después de eso nos pidió que trabajáramos sobre el tema del debate y nuestro equipo hizo  una recopilación de ideas principales de dicho tema.

“   No vivas para que tu presencia se note, sino paraqué tu ausencia se sienta”    

                                             BITACORA 16

SESION: 05/12/2015

                                                                                       LIC: Español  

                                                                                       NOMBRE: Blanca Noemí Ramírez Puentes.

TEMA: Manejo de situaciones con alumnos de necesidades especiales 

DESARROLLO:

Hoy en la clase de estrategia para el estudio y comunicación, la maestra Laura nos conto un caso sobre un niño con necesidades especiales y de un maestro que no toleraba, hasta que ella estudio el caso y se dio el caso del problema que el tenia, pues también tenia estrabismo. Ella no lo conto con la finalidad de que en el medio que nos vamos a desarrollar como maestros nos enseñemos a enfrentarnos a muchas situaciones que debemos  ser tolerantes.

NOTA: En lo personal este tipo de casos si me ponen a pensar, pues sabemos que no tenemos la suficiente preparación para ayudarlos, pero aun así debemos de apoyarlos hasta donde se pueda e integrarlos a todas las actividades que se desarrollen en el grupo aunque ellos las hagan de diferente manera.  

 

                                             BITACORA 17

SESION: 06/12/2015

                                                                                       LIC: Español  

                                                                                       NOMBRE: Blanca Noemí Ramírez Puentes.

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