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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL GRUPO DE 2 ° A.


Enviado por   •  12 de Febrero de 2017  •  Documentos de Investigación  •  643 Palabras (3 Páginas)  •  497 Visitas

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL GRUPO DE 2 ° A.

PROFRA: MARÍA MERCEDES BADILLO I.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y  EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES.

SE LES INVITÓ A LOS ALUMNOS A BUSCAR HERRAMIENTAS Y EXPLICAR QUE USO LE DABAN NUESTROS ANTEPASADOS.

[pic 1]

 

[pic 2]

FOTO DE HERLINDA (1) CON UNA FLECHA. LA NIÑA BUSCA RECURSOS DEL MUNDO NATURAL PARA HACER SU PROPIA HERRAMIENTA DE CACERIA. EN ESTÉ CASO HIZO UNA LANZA.  Y ROSARIO(2) CON UNA MUÑECA HECHA DE ´PIEDRA CON PALOS DE MADERA PARA FORMAR EL CUERPO.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. MUNDO NATURAL.

OBSERVA CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENÓMENOS QUE OCURREN  EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS  Y DIFERENCIAS LAS DESCRIBE CON SUS PROPIAS PALABRAS.

ESTÁ ACTIVIDAD FUE SIGNIFICATIVA PORQUE LOS ALUMNOS SE INTERESARON EN CONOCER EL SISTEMA SOLAR Y LO QUE COMPRENDE, INCLUSO LO MÁS RELEVANTE DE LA ACTIVIDAD FUE CUANDO ELABORARON SUS CASCOS DE ASTRONAUTAS Y ESTABAN MUY MOTIVADOS EN CUANTO AL CONOCIMIENTO DE LOS PLANETAS Y CÓMO SE PUEDEN TRASLADAR A CADA UNO.

FOTO 1 VISITANDO EL MUSEO ZIG ZAC EN SALA DE PLANETARIO. EL ASTONAUTA Y SU VISITA A LA LUNA.

[pic 3]

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO  EL MUNDO NATURAL.

PARTICIPA EN LA CONSERVACIÓN  DEL MEDIO NATURAL Y PROPONE MEDIDAS PARA SU PRESERVACIÓN.

EL APRENDIZAJE FUE LOGRADO YA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESARON EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, SE ESFORZARON POR RECICLAR Y DISTINGUIERON  LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE EN SU MUNDO NATURAL.ELABORARON DIVERSOS ARTÍCULOS DE MATERIAL RECICLADO COMO, ALCANCÍAS Y JUGUETES.  

FOTO 1…

EL TREN CON MATERIAL RECICLADO Y CONJUNTAMENTE CON MADRES DE FAMILIA.

[pic 4]

MI JUGUETE CON MATERIAL RECICLADO. UTILIZANDO FRASCOS DE PLASTICO QUE LES PROPORCIONARON EN EL CENTRO DE SALUD.

[pic 5]

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LENGUAJE ESCRITO

RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRÁFICAS, LETRAS).

LOS ALUMNOS TIENEN AVANCE EN CUANTO AL SISTEMA DE ESCRITURA LES MOTIVO LA ACTIVIDAD AL INVESTIGAR LOS NOMBRES DE SUS FAMILIARES Y AMIGOS. HAY ALUMNOS COMO ANDRÉS Y SANTIAGO LOS QUE MOSTRARON MAYOR AVANCE Y LA MAYORÍA DEL GRUPO SE INTERESÓ EN LA ESCRITURA DE OTRAS PALABRAS COMO LA FRASE QUE SE ESCRIBIÓ PARA EL DÍA DEL PADRE.

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