BIOGRAFIAS DE LAS TEORICAS DE ENFERMERIA

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE ENFERMERÍA

EXPERIENCIA EDUCATIVA : INVESTIGACIÓN I

DOCENTE: GUADALUPE LOPEZ VASQUEZ

“BIOGRAFIAS DE LAS TEORICAS DE ENFERMERIA”

PRESENTA: MARISOL GONZALEZ GONZALEZ

INTRODUCCION:

Las teorías en enfermería han proporcionado una guía de las ejecutorias e intervenciones con el cliente según la visión de cada teorizante. Existen un sinnúmeros de teorizantes que han influido en la Práctica de la Profesión de la Enfermería para el desarrollo de la misma, pero no todas han logrado el alcance necesario a pesar de su interés y visión. Una de las teorizantes que logró trascender por el valor y magnitud de su Gran Teoría logrando aportaciones significativas lo fue la Sra. Marta Rogers a través de su Teoría de los Seres Humanos Unitarios , logrando que la enfermería moderna tuviese una visión más amplia de los seres humanos con su entorno y de un modo extrasensorial.

OBJETIVOS

 Conocer los datos biográficos de la teorizante.

 Mencionar el propósito de la teoría.

 Identificar el marco conceptual.

 Definir los conceptos claves y metaparadigmas dentro de la teoría.

DOROTHEA OREM

• Dorothea Orem nació en 1914 en Baltimore, falleció el 22 de Junio del 2007

• se educó con las Hijas de la Caridad de S. Vicente de Paúl Se graduó en 1930.

• Empezó su carrera de enfermera con las hermanas de Caridad en el Hospital en Washington D.C. y se recibe como una en el año 1930.

• La
experiencia
profesional
en
el
área
asistencial
la
desarrolló en
el servicio 
privado, en
las
unidades
de
pediatría, y
adultos, siendo además supervisora de noche en Urgencias.

• Ha descrito la Teoría General del Autocuidado: es una actividad aprendida por los individuos , orientada hacia un objetivo :alcanzar un estado de salud optimo; Define además tres requisitos de autocuidado :

- Requisitos de autocuidado universal

-Requisitos de autocuidado del desarrollo:

- Requisitos de autocuidado de desviación de la salud

La cual trata de tres subteorías relacionadas:

• La teoría del déficit de autocuidado: describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit. Determina cuándo y por qué se necesita de la intervención de la enfermera.

• La teoría de sistemas de enfermería: En la que se explican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos, identificando tres tipos de sistemas:

- Sistemas de enfermería totalmente compensadores

- Sistemas de enfermería parcialmente compensadores

- Sistemas de enfermería de apoyo-educación

• Metaparadigmas:

Persona:

Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante. Como tal es afectado por el entorno Y es capaz de acciones predeterminadas que le afecten a él mismo, a otros y a su entorno, condiciones que le hacen capaz de llevar a cabo su autocuidado. Además es un todo complejo y unificado objeto de la naturaleza en el sentido de que está sometido a las fuerzas de la misma, lo que le hace cambiante. Es una persona con capacidad para conocerse, con facultad para utilizar las ideas, las palabras y los símbolos para pensar, comunicar y guiar sus esfuerzos, capacidad de reflexionar sobre su propia experiencia y hechos colaterales, a fin de llevar a cabo acciones de autocuidado y el cuidado dependiente.

Salud:

La Salud es un estado que para la persona significa cosas diferentes en sus distintos componentes. Significa integridad física, estructural y funcional; ausencia de defecto que implique deterioro de la persona; desarrollo progresivo e integrado del ser humano como una unidad individual, acercándose a niveles de integración cada vez más altos.

El hombre trata de conseguir la Salud utilizando sus facultades para llevar a cabo acciones que le permitan integridad física, estructural y de desarrollo.

Enfermería:

Enfermería es proporcionar a las personas y/o grupos asistencia directa en su autocuidado, según sus requerimientos, debido a las incapacidades que vienen dadas por sus situaciones personales.

Los cuidados de Enfermería se definen como ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener, por si mismo, acciones de autocuidado para conservar la Salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y afrontar las consecuencias de esta.

HILDEGARD PEPLAU

• Nació el I de septiembre de 1909 en Reading. Pennsylvania Falleció el 17 de marzo de 1999, en su casa en Sherman Oaks California.

• Se graduó en 1931 en Pottstown. Pennsylvania, en la Escuela Hospitalaria de Enfermería.

• En 1947 obtuvo la Maestría en Enfermería Psiquiátrica, de Teacher Collage Columbia in New york.

• Se dedicó a la investigación, docencia y práctica privada.

• Fue la primera autora que expuso un modelo conceptual después de Florence Nightingale.

• Su modelo se denomina Enfermería Psicodinámica: Un proceso interpersonal terapéutico y significativo. Un instrumento educativo y una fuerza de maduración que hace que la persona avance hacia una vida creativa, constructiva, personal y comunitaria. Esto se refiere al paciente y también para la enfermera.

• Relaciones Interpersonales:

1. Psicodinámica de relaciones interpersonales

2. Teoría psicoanalista.

3. Teoría de las necesidades Humanas

4. Concepto de Motivación y Desarrollo Personal.

• Describe su teoría de las relaciones interpersonales, en la que analiza la relación de enfermera/o-paciente; en las que identifica y describe cuatro frases: orientación, identificación, aprovechamiento y resolución.

• Metaparadigmas:

Persona:

Es considerada como un organismo que vive en un equilibrio inestable.

Salud:

Implica un movimiento hacia delante de la personalidad

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