Cuentas De Filosofia

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP Ciencias Contables y Financieras

0302-03217 | FILOSOFÍA EMPRESARIAL

2013-3 Docente: LIC. JULIO A. LOAYZA ELLENBOGEN Nota:

Ciclo: III Módulo I

Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso

Código de matricula:

Uded de matricula:

Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOMINGO

12 DE ENERO 2014

A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académicos 2013-3 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

2 Investigación bibliográfica: Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3 Situación problemática o caso práctico: Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4 Otros contenidos considerando aplicación práctica, emisión de juicios valorativos, análisis, contenido actitudinal y ético.

DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

1. Lea el texto Las preguntas fundamentales de la Filosofía (María del Rosario Romero Blanco). A continuación: (a) Redacte un resumen respecto de los dos tipos de preguntas que responden a las metas siguientes: aprender filosofía y aprender a pensar o a filosofar. (b) Represente y explique mediante un organizador de la información (mapa conceptual, cuadro sinóptico, etc.) las preguntas fundamentales de la filosofía. (4 puntos)

1. Las que contienen los problemas filosóficos fundamentales y que vamos a llamar

preguntas del contenido de la filosofía. Estas preguntas, a su vez se pueden

clasificar en:

a. Preguntas filosóficas de carácter teórico. Su función es describir qué o

cómo es algún fenómeno.

b. Preguntas filosóficas de carácter práctico. Su función es indicarnos qué

debemos hacer o cómo debemos actuar.

2. Las preguntas que tienen que ver con la manera de buscar las respuestas a esas

preguntas y que vamos a llamar preguntas de la actividad filosófica. Aquí va a

cobrar especial importancia el diálogo filosófico.

II.- Caracteres

Las preguntas del contenido de la filosofía tienen los siguientes CARACTERES:

1. Son radicales: van a la raíz del asunto. Por eso:

a. Han dado lugar a diálogos polémicos.

b. Han transformado el modo de comprender la realidad.

2. Muestran la curiosidad que sentimos por los que nos rodea.

3. Expresan el afán del ser humano por conocerse a sí mismo.

4. Son preguntas concretas sobre problemas concretos que tienen que ver con

nuestra forma de vivir o actuar.

5. Fomentan la deliberación: reflexión argumentativa.

Las preguntas de la actividad filosófica pretenden ayudarnos a dar respuesta a las

preguntas que forman parte del contenido de la filosofía. En esa tarea de búsqueda de la

sabiduría en que consiste el quehacer filosófico el diálogo filosófico adquiere una e

Revise los siguientes enlaces:

Las preguntas fundamentales de la Filosofía. (María del Rosario Romero Blanco – IES Hernán Pérez del Pulgar - España)

http://departamentos.ieshernanperezdelpulgar.eu/departamentos/filosofia/Rosario/PREGUNTAS_FUNDAMENTALES_FILOSOFIA.pdf

Reseña de organizadores gráficos

http://www.eduteka.org/modulos/4/86

Cómo hacer un buen resumen

http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/cmo-hacer-un-buen-resumen/

Cómo hacer un resumen

http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__1dea33e2-7a07-11e1-82d2-ed15e3c494af/index.html

2. Lea el capítulo XIV de El Príncipe (N. Maquiavelo): De las obligaciones del príncipe en lo concerniente al arte de la guerra. A continuación: (a) Resuma los contenidos de dicho capítulo (b) Comente la aplicación de lo expuesto en dicho texto en relación a la administración como ciencia, arte y técnica. (c) Comente la aplicación de lo expuesto en dicho texto en relación a las cualidades que debe tener el líder de una organización. (5 puntos)

.Un príncipe jamás debe dejar de ocuparse del arte militar, y durante los tiempos de paz debe ejercitarse más que en los de guerra; lo cual puede hacer de dos modos: con la acción y con el estudio. En lo que atañe a la acción debe, tener bien organizadas sus tropas, dedicarse constantemente a la caza con el objeto de acostumbrar el cuerpo a las fatigas y de conocer la naturaleza de los terrenos, tal estudio aprende dos utilidades: primero se aprende a conocer la región donde se vive para defenderla mejor; después, en virtud del conocimiento de otra donde sea necesario actuar de manera que el conocimiento de otra donde sea necesario actuar. Un Príncipe no debe tener otro objeto que la guerra, el orden y disciplina de los ejércitos, porque es

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