DIMENSIÓN POLÍTICO ORGANIZACIONAL DEL TERRITORIO NACIONAL Y PROVINCIAL – TP2

UNCuyo        Escuela del Magisterio          Geografía IV        Alumno/as: ALONSO – MOYANO/ 4ºH1

UNIDAD 1: DIMENSIÓN POLÍTICO ORGANIZACIONAL DEL  TERRITORIO NACIONAL Y PROVINCIAL – TP2

Indicadores de logro

Identificar los elementos del estado y explicar las características de los espacios soberanos: terrestre, marítimo y aéreo.

Diferenciar y caracterizar los conceptos de límite y frontera y localizar los países limítrofes. 

Reconocer fas distintas funciones de la frontera e interpretar las tensiones propias de estas zonas.

Explicar los fundamentos que esgrime nuestro país para reclamar soberanías sobre Islas Malvinas y Sector Antártico y la importancia de los mismos.

Indicaciones:

1º, bajen este archivo a su computadora.

2º, guárdenlo nombrándolo con los apellidos de la pareja de trabajo, separados los apellidos por guiones, por ejemplo “Perez-Gimenez”.

3º, realicen las actividades a continuación de cada una de las consignas.

4º, recuerden enviarlo ambos integrantes de la pareja de trabajo.

Actividades:

1. Lean el siguiente artículo https://www.clarin.com/viva/equipo-agrando-mapa-Argentina_0_HkpmwoFr.html y realicen un comentario sobre el mismo. (15 p.) (Respuesta en la última página)

1. Observen los gráficos a continuación

1. identifiquen, para cada caso, a qué espacio de soberanía hace referencia (3 p.)
2. Justifiquen esta elección. (6 p.)

1. Coloquen Verdadero o Falso en cada una de las siguientes proposiciones: (8 p.)

1. Lean y subrayen en cada caso la opción correcta: (18 p.)

1. El Informe Rattenbach se dio a conocer al pueblo argentino:

• Al finalizar la última dictadura militar.
• Luego de treinta años de permanecer en secreto, tal como lo había establecido el gobierno de facto.
• Luego de treinta años de permanecer en secreto, contrariando una disposición del gobierno de la última dictadura.

1. La dictadura militar manda a realizar el Informe Rattenbach porque:

• Lo exigía el pueblo argentino, que no aceptaba la derrota en la Guerra de Malvinas.
• Lo solicitaron las Fuerzas Armadas, para preparar mejor una próxima guerra.
• El gobierno democrático electo posteriormente exigió el conocimiento de los hechos en profundidad.

1. Hasta 1982:

• No había relación entre la Argentina continental y las Islas.
• Había posibilidades ciertas de que se abriera una mesa de negociación con el Reino Unido.
• No se habían llevado adelante ningún tipo de reclamo o presentación diplomática.

1. Los soldados argentinos que fueron al frente de combate en Malvinas:

• Eran en su mayoría militares de carrera, bien preparados y con alguna experiencia.
• Conscriptos que realizaban el servicio militar obligatorio.
• Militares de carrera, pero jóvenes y sin experiencia.

1. La correcta sucesión de los hechos es la siguiente:

• En 1764 Francia funda el asentamiento Saint Louis, España toma conocimiento de los hechos, reclama, y en 1767 Francia evacúa este asentamiento.
• En 1767 España avista por primera vez las Islas Malvinas, en 1767 Francia funda el asentamiento Saint Louis y lo evacúa cuando la obliga Reino Unido.
• En 1767 las Malvinas son ocupadas por ingleses, quienes son expulsados un año después por la fuerza por España, ya que no habían hecho caso a los reclamos.

1. La usurpación británica de Malvinas se vio favorecida por:

• El apoyo abierto de los Estados Unidos.
• Las debilidades internas de ese momento en nuestro país.
• La traición del gobernador de las islas, Vernet.

1. La cuestión Malvinas ha estado presente siempre en Argentina, posiblemente porque:

• Los gobiernos argentinos siempre habían amenazado con ir a la guerra para recuperar Malvinas, hasta que lo concretaron en 1982.
• La escuela ha sido y es una institución en donde se habla del tema; otra razón que puede esgrimirse es la presencia del tema en la literatura nacional desde sus inicios.
• La ONU creó una comisión especial para la descolonización de los pueblos.

1. El interés económico actual de las Islas Malvinas se relaciona principalmente con:

• La posibilidad de establecer explotaciones agrícolas importantes.
• El petróleo y la proyección de una ZEE a su alrededor.
• Los derechos de paso que se le cobran a los barcos pesqueros que surcan el Atlántico Sur.

1. El gobierno argentino, luego del regreso de la democracia en 1983:

• No ha vuelto a presentar reclamos por Malvinas.
• Ha continuado presentando reclamos diplomáticos, a pesar de no contar con el apoyo de ningún otro país.
• Ha continuado presentando reclamos diplomáticos, y cuenta con el apoyo de numerosos países.

1. En parejas, redacten una opinión fundamentada sobre el voto de los países integrantes de la Mancomunidad Británica de Naciones a favor o en contra de Argentina sobre Malvinas. (20 p.) (Respuesta en la última página)

1. Realicen un esquema con los fundamentos del reclamo de nuestro país sobre Malvinas. (15 p.) (Respuesta en la última página)

1. Realicen el mismo tipo de esquema para sintetizar los argumentos argentinos sobre Antártida. (15 p.) (Respuesta en la última página)

Respuestas:

1. En los últimos años la República Argentina se ha encargado de marcar soberanía sobre los territorios que le pertenecen y mostrar a los países del mundo dichos territorios para que sean reconocidos por los mismos. Para ello, especialistas sobre el tema se han encargado del asunto para formar una serie de argumentos con buena base y fundamento, para que esto pueda ser realizado, estudiando e investigando los espacios de soberanía del país.

1. Las votaciones ofrecieron los siguientes resultados:

- Abstenciones: Canadá, Dinamarca, Finlandia, Francia, Islandia, Países Bajos, Nueva Zelanda, Noruega, Portugal, Sudáfrica, Suecia, Reino Unido, Estados Unidos y Australia.

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