Evaluación de clase Presencial

Evaluación de clase Presencial.

1-¿Define Propósito y Principios de los Agropecuarios?

Los propósitos y principios de los agropecuarios se basan en las estrategias que son utilizados para construir mancomunadamente un sistema agropecuario para la reducción de la pobreza en los sectores rurales y no obstante también en la sociedad a nivel país teniendo en cuenta el sistema estratégico creado de antemano atrevéz de un estudio de carácter profesional que busca el desarrollo y bienestar de los productores agropecuarios, por medio del mejoramiento de sus actividades productivas y de la comercialización de los productos en las mejores condiciones. Esa búsqueda del bienestar por medio de la producción, pasa por procesos educativos y de capacitación orientada a que los productores logren niveles cada vez mayores de autogestión y de sostenibilidad con base en sus propios esfuerzos.

En tal sentido, la agropecuaria actúa como una intervención extrema a la misma vida económica, social y política de la comunidad de productores agropecuarios. Se organiza como una función de desarrollo, especialmente cuando ella se expresa como una función pública, en la cual el Estado actúa por razones de interés nacional

basado en los principios de equidad, seguridad alimentaria y desarrollo de las áreas rurales marginadas, principalmente.

2-¿Qué importancia tiene la asignatura para el desarrollo de la producción agropecuaria en el país?

La importancia de la asignatura es importante porque nos lleva a desarrollar por medio del campo investigativo el desarrollo del estudio general del campo agropecuario utilizando los recursos disponibles a través de los diferentes métodos para la detección de puntos críticos, en donde para cada detección es necesario una rápida salida o solución para el buen funcionamiento de la producción agropecuaria que de no ser solucionados puedan implicar el desarrollo rural y social del país.

3-¿Qué es el diagnostico y para qué sirve?

Es un estudio previo a toda planificación o proyecto que consiste en la recopilación de información, su ordenamiento, interpretación y obtención de conclusiones. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento de tal manera de proponer cambios.

Un diagnostico nos sirve para conocer la realidad del sistema agropecuario que nos permiten identificar los problemas y así diseñar estrategias y alternativas de acciones a realizar.

4-¿Qué es la tipología y que es la caracterización?

La tipología agrícola dentro del ordenamiento ecológico, surgió ante la necesidad de sintetizar el conjunto de variables con las que se describió la actividad agrícola en la fase de caracterización. La síntesis de información por medio de la formación de tipos, se planteó como propósito el establecer categorías o clases en función de las características de la población asentada en las áreas con uso agrícola, en asociación con las formas de realizar la actividad y la producción obtenida. Por lo tanto, se partió de la hipótesis de que la estructura socioeconómica de la población guarda una estrecha relación con los tipos de producción agrícola.

Es importante partir de esta consideración porque, para abordar el aspecto social y económico, se tomó al municipio como unidad territorial de integración de los atributos o variables relativos a ambos aspectos. La razón principal estriba en la disponibilidad de información y, de acuerdo con el carácter nacional del estudio, se consideró como la unidad mínima a partir de la cual se realizaría la generalización de los temas abordados. De esta forma, los tipos diferenciados describen la situación socioeconómica del uso agrícola del suelo de cada municipio; también la representación cartográfica de la tipología se hace por municipio. En este caso se asume que los atributos vinculados con la actividad agrícola registrados por municipio, se explican, precisamente, por la presencia de áreas destinadas al uso agrícola.

La Caracterización es la determinación de los tipos de agricultura, ordenados de mayor a menor relación entre la actividad agrícola y las condiciones socioeconómicas de la población. En primer lugar se describen las variables relativas a la forma de producción; enseguida, se señalan los tipos de cultivo más importantes así como el destino de la producción; por último, se tratan los aspectos socioeconómicos del conjunto de municipios que conforman cada tipo. En algunos casos se hacen especificaciones del comportamiento de las variables de acuerdo con la distribución espacial de los municipios por tipo de agricultura.

5-¿Cuál es la situación general de la producción Agropecuaria?

A pesar de su importancia económica, la producción agrícola para el mercado interno y de exportación de los países MA ha permanecido en gran parte rezagada. Aunque se registró un ligero aumento de la producción en 1995-98, éste apenas superó el crecimiento de la población, y en el decenio de 1990 de hecho disminuyó en términos per cápita. Además, el lento crecimiento y las acusadas fluctuaciones anuales de la producción de alimentos siguen planteando importantes problemas crónicos a los países MA, y constituyen las causas principales del aumento de la pobreza y la inseguridad alimentaria. Entre 1969-71 y 1996-98, la proporción de personas desnutridas con respecto al total de la población de estos países aumentó, pasando del 38 por ciento al 40 por ciento, mientras que en cifras totales las personas desnutrida aumentaron de 116 millones a 235 millones. En cambio, en el resto de los países en desarrollo, la proporción de personas desnutridas con respecto al total de la población fue del 18 por ciento en 1996-98. Además, los indicadores de pobreza muestran que la proporción de personas que vive por debajo de la línea de pobreza (calculada en 1 dólar EE.UU. por día) ha aumentado en muchos países MA. A continuación figura un breve examen de los principales factores internos que explican la situación actual de la agricultura en los países MA. Se destacan las esferas en que una mejora de las políticas, las instituciones y las inversiones puede acelerar el crecimiento agrícola hasta que alcance los niveles que contribuyan a reducir la pobreza rural y aumentar la seguridad alimentaria.

La situación actual en cuanto a la producción agrícola en Paraguay aborda el desarrollo de esta actividad desde los tiempos de la dictadura de Alfredo Stroessner, el valioso aporte de las misiones técnicas de Taiwán y Japón. Además, un panorama del cultivo empresarial y el desafío que este sector de la economía tiene por delante para seguir creciendo. Según el Dr. Emiliano

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