Jaume Sarramona
Enviado por andreiaaV • 8 de Diciembre de 2012 • 248 Palabras (1 Páginas) • 662 Visitas
Jaume Sarramona.
Catedrático de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Barcelona: "Hay que crear espacios no lectivos para que convivan los chavales"
Ha ejercido como docente en todos los niveles del sistema educativo. Especialista en metodología de investigación, evaluación, tecnología educativa, enseñanza a distancia, formación laboral y participación en el sistema educativo. Ha sido Presidente del “Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de Cataluña y del Consejo Escolar de Cataluña. Ha sido director y asesor de programas de formación de profesores y de supervisores en diversos países de América Latina. Ha participado como conferenciante y ponente en múltiples congresos nacionales e internacionales (en Europa y América Latina).
Autor de 185 artículos técnicos en revistas especializadas. Autor o colaborador en 86 libros publicados, entre los que se pueden citar: Tecnología didáctica, Fundamentos de la Educación, Tecnología educativa. Como entender y aplicar la democracia en la escuela, Estrategias de formación en la empresa. Teorías e instituciones contemporáneas de la educación (1997), La educación en la familia y en la escuela (1999), Teoría de la educativa
Actualmente es catedrático emérito de la Universidad Autónoma de Barcelona, Director del Doctorado del Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la Universidad Autónoma de Barcelona que se imparte en Chile y Guadalajara (México), miembro del Comité científico de la FREREF (Fundación Regional Europea de Investigación Educativa), miembro del Comité de Acreditación en Investigación de la Agencia de la Calidad Universitaria de Cataluña y miembro del consejo editorial o científico de varias revistas especializadas nacionales e internacionales
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