La Oficina de Coordinación de Desarrollo Académico
Enviado por Ronaldo Delgado Jara • 10 de Abril de 2017 • Documentos de Investigación • 5.693 Palabras (23 Páginas) • 194 Visitas
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CURSO: TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
INVESTIGADORES:
- PALACIOS MARIANO, JHIL
- DELGADO JARA, RONALDO
- ANYAYPOMA PEÑA, ALEXIS
- ESTRELLA OBREGON, BELL
DOCENTE: POZO MALPARTIDA, Jorge
Tingo María – Perú
ÍNDICE
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN 6
1.1. Nombre de la organización 6
1.2. Reseña histórica 6
1.3. Ubicación geográfica: 7
1.4. Organigrama Estructural: 8
1.5. MISIÓN Y VISIÓN 8
1.4.1 MISIÓN 8
1.4.2 VISIÓN 8
II. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN 9
2.1 OBJETIVOS 9
2.1.1. Objetivo general. 9
2.1.2. Objetivos específicos. 9
2.2 Justificación. 9
III. MARCO TEORICO. 10
3.1 Teoría General de Sistemas según la opinión de diversos autores. 10
3.1.1 Introducción a la TGS. 11
3.1.1.1. Paradigma. 11
3.1.1.2. Modelo 11
3.1.1.3 Realidad 12
3.1.1.4. Observación 13
3.2 Conceptos básicos de la teoría general de sistemas. 14
3.2.1 Sistema 14
3.2.2 Componentes de un sistema 15
3.2.3 Organización 19
3.2.4 Isomorfismo 19
3.2.5 Homeóstasis 20
3.2.6 Sinergia 21
3.2.7 Recursividad 21
3.2.8 Entropía 23
3.2.9 Neguentropía 24
IV. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONCEPTOS DE LA TGS EN EL DIAGNÓSTICO SISTÉMICO DE LA OFICINA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO. 26
4.1 Sistema. 26
4.2 Paradigma 26
4.3 Modelo 26
4.4 Realidad 26
4.5 Componentes de un sistema 27
4.5.1 Corriente de entrada 27
4.5.2 Transformación 27
4.5.3 Corriente de salida 27
4.5.4 Retroalimentación. 28
4.5.5 Control 28
4.5.6 Ambiente 28
4.5.7 Variables 29
4.6 Organización 31
4.7 Isomorfismo 31
4.8 Recursividad 31
4.9 Homeostasis 32
4.10 Sinergia 32
4.11 Entropía 32
4.12 Neguentropía 33
4.13 Sistema contenedor de problemas 33
4.14 Sistema solucionador de problemas 33
4.15 Cuello de botella 34
4.16 Modelo organizacional positivista 35
4.17 Modelo organizacional fenomenológico 35
4.18 Modelo organizacional hermenéutico 35
4.19 Autopoiesis 36
4.20 Problemática 36
V. Conclusiones 37
VI. Recomendaciones 38
Bibliografía 39
VII. Anexos 40
INTRODUCCIÓN
La Oficina de Coordinación de Desarrollo Académico es un sistema muy completo la cual se encarga de todo lo académico en general, por este motivo este trabajo se basa en la investigación de cómo funciona ese sistema indispensable para la Universidad Nacional Agraria de la Selva.
El presente trabajo monográfico es una recopilación del curso de Teoría General de Sistemas, dictado el semestre 2016 - II, también contiene definiciones de los libros recomendados por el docente, como información extraída principalmente de la Internet.
Debemos citar que los contenidos están basados en las explicaciones del docente y de las notas de tomadas por los autores de esta monografía, como también gran parte de ella basada en los libros recomendados por lo que algunos capítulos podrían no estar correctamente ubicados.
De los capítulos, debemos indicar que los títulos de los capítulos serán de acuerdo a las notas tomadas.
INFORMACIÓN GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN
Nombre de la organización
OFICINA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO
Reseña histórica
La oficina de coordinación académica tuvo sus inicios juntamente con la creación de la universidad nacional agraria de la selva allá por los años 1964. En ese entonces este sistema no se llamaba como ahora, su nombre era: “DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA Y SERVICIOS ACADÉMICOS (DEPSA)”, se mantuvo con ese nombre por poco más de 20 años, después de ese tiempo se cambió a: “OFICINA DE COORDINACIÓN ACADEMICA (OCA)”, con este nombre se mantuvo hasta el año 2003, posteriormente tomó el nombre de: “UNIDAD DE COORDINACIÓN ACADÉMICA (UCA)”, finalmente en el año 2006 tomó el nombre de “OFICINA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO (OCDA)”, con este nombre el sistema trabaja hasta la actualidad, pensando siempre en el beneficio de la comunidad estudiantil, tanto docentes como alumnos ya sea de posgrado y pregrado.
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