Manejo Del Tiempo

Actividad IV

AUTOMANAGEMENT

Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Julio 22 de 2014

Asignatura:

Comunicación escrita y procesos lectores

Presenta

Docente.

Carlos Enrique Ariza Parga

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 4

RESUMEN 5

REFERENCIAS 7

INTRODUCCIÓN

Como propósito de este trabajo presentar aspectos relevantes sobre el reconocimiento de nuestras fortalezas y debilidades teniendo en cuenta que el hombre es un ser muy complejo y que en la mayoría de los casos es muy poca la gente que se conoce a sí misma, generando conflictos internos que se hacen visibles ante la sociedad por no desempeñar con eficacia sus labores.

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RESUMEN

Éxito en sus vidas son por que aplican al pie de la letra el concepto de automanagement ya que se han sabido gestionar a sí mismos. Lamentablemente la mayoría de las personas no lo hacer o no saber cómo aplicarlo a sus vidas, nosotros debemos aprender a identificar donde es nuestra mayor contribución, para esto debemos tener en cuenta unas cuestiones:

Mis puntos fuertes, las personas no se preocupaban por los puntos fuertes ya que su futuro estaba destinado a seguir los pasos de sus padres, actualmente las personas tienen oportunidades de conocer los puntos fuertes, por esta razón las personas deben enfocarse en sus fortalezas y no en sus debilidades. Esto se descubre atreves de nuestras experiencias debemos anotar que ocurrirá en un tiempo determinado, luego lo comparamos con nuestras expectativas. La orden jesuita y el calvinismo se propagaron por Europa gracias a este método inventado por un teólogo alemán en el siglo xiv, debemos practicar el feedback para aprovechar al máximo nuestros puntos fuerte y evitar lo que nos lo bloquea, a adquirir técnicas para fortalecernos, mediante esta técnica descubriremos si nuestra ignorancia está generando una arrogancia paralizante respecto a las demás áreas. Practicando esta técnica tendremos mejores costumbres mejorando la fluidez en la organización. Cuesta mucho mas desarrollarse a partir de una incompetencia, que mejorar nuestras habilidades para ser excelentes. Desempeño identificando si somos lectores o escuchas. La mayoría

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