Maria Jose

La utilidad que tiene el aprendizaje adquirido es no volver a cometer los mismos errores, con los conocimientos que vamos teniendo nos ayuda mucho a desenvolvernos en un ámbito más funcional. Por lo general los alumnos no encuentran sentido a los contenidos que marca el mapa curricular en las diferentes asignaturas, solo se quejan y no buscan verle el lado en cual los puede beneficiar o facilitar sus vidas, comúnmente no tienen el interés hacia la materia, no tienen disponibilidad a trabajar y por ende solo son distractores para los compañeros de grupo. Analizando dichos factores se llega a la conclusión de cómo darle utilidad a nuevos conocimientos que no se comprendieron del todo bien, como poder aplicarlos si se está inseguro.

Concluyo expresando que es importante que el maestro establece y defina las condiciones de estudio para el estudiante, es decir cree en el educando la disponibilidad para trabajar, genere el interés apropiado para aprender, sea innovador en cuanto a sus técnicas de enseñanza aprendizaje, que busque tener clases dinámicas o participativas, en la cual tenga en constante análisis y reflexión de los temas que se están tratando que el grupo este en sintonía, y trabajen a la par para que no se cree el rezago y aumente la eficiencia terminal y principalmente hacerles ver cuál es la importancia de lo que se está aprendiendo , que utilidad puede representar para ellos, en que ámbitos lo pueden desarrollar para que ellos encuentren curiosidad y exploren diferentes ámbitos, y descubran el gran beneficio de ser una persona culta, para poder lograr lo antes mencionado es importante que el docente establezca el ambiente adecuado para llevar a cabo el fenómeno de enseñanza aprendizaje, de respeto, disponibilidad, y participación.

Las finalidades educativas de la educación secundaria es que el alumno tenga una noción general de las materias impartidas a lo largo del ciclo escolar, al igual que formar al individuo en un ambiente sano tratando de cubrir todas sus necesidades de estudio. La valoración de la educación depende del alumno y del contexto donde esté sujeto se desenvuelve, por ejemplo si hay un joven motivado por sus padres con una buena estabilidad económica es más viable que se interese por el hábito de la buena relación con sus compañeros y se desempeñe bien en la escuela. En cambio un joven que vive en la milpa y que sus padres no tienen ni siquiera para el sustento diario, es menos probable que pueda tener una buena relación en la escuela, y que se desenvuelva en un cien por ciento.

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