Proyecto Académico Pedagógico Solidario

0. Antes de empezar

Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con el nombre de Proyecto Pedagógico Unadista, la versión que usted va a leer hace parte del módulo y hace referencia tanto al curso en sistema tradicional como al curso en campus virtual, aunque el curso tiene sus origines en las reflexiones y aportes del Dr. Miguel Ramón, este curso ha tenido un proceso de evolución y hoy hace un énfasis muy fuerte en el sentido del PAP solidario.

Algunos elementos contemplados en este protocolo los puede encontrar nuevamente en el módulo del curso, en el módulo también encontrará una guía de actividades, úsela como referente para la lectura de todo el módulo ya que en el examen final del 40% se tendrá en cuenta todos los temas allí relacionados, sin embargo, las actividades a realizar son únicamente las que aparecen en la agenda del curso, junto con la agenda encuentra los porcentajes y los puntos con los cuales se evalúa su proceso en el curso.

Cuenten con todo un equipo de profesionales dispuestos a acompañarle en la apropiación del aprendizaje, pregunten cuantas veces consideren necesario, la red de tutores del curso estamos con ustedes en el proceso y queremos su adaptación lo más pronto posible, queremos que se convierta en un hábito positivo su experiencia en la mediación del curso en el campus virtual, recuerden el fantasma de la soledad es un imaginario, existe todo un equipo de profesionales, entre ellos está un Director de curso a nivel nacional, un tutor, un grupo colaborativo de estudiantes, además existe la consejería virtual dentro del campus virtual donde se reciben todas las inquietudes y se trabajan en ellas hasta ser resueltas.

Nuevamente Bienvenidas y Bienvenidos.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

PROTOCOLO ACADÉMICO.

1. Identificación.

FICHA TÉCNICA DEL CURSO ACADÉMICO

Autores:

Miguel Antonio Ramón Martínez.

José Humberto Guerrero Rodríguez (colaborador).

Nombre del curso académico:

Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD.

Año:

2004

Ciudad:

Bogotá y sedes

E – mail institucional:

Nombre de la Institución:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Palabras claves: Individuo, comunidad, cultura, globalización, educación, proyecto, socialización, desarrollo, pensamiento crítico, autonomía, valores, competencias, grupo, solidaridad, componentes, misión, visión, pedagogía, didáctica, TIC,

Proyecto vital, Proyecto Académico Pedagógico Solidario.

Número de créditos académicos:

Dos.

Modalidad de oferta:

A distancia.

Formato de publicación:

Impreso, multimedia, web (aula virtual).

Área del conocimiento:

Formación general y de inducción a la modalidad a distancia.

Programa académico de origen:

Vicerrectoría académica, Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje.

Dependencia académica que lo ofrece:

Vicerrectoría académica

Tipo de curso: Teórico

Teórico.

Competencias generales de aprendizaje:

1) El estudiante construye su proyecto vital, determinando su rol, necesidades formativas, su participación activa en la construcción de su propia identidad.

2) Conoce los fundamentos del Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD, dar cuenta activa del rol que le compete como miembro de la comunidad académica universitaria, en articulación con su proyecto de vida y sujeto protagonista de su aprendizaje autónomo.

Unidades didácticas:

Dos, correspondientes a dos créditos académicos.

Nombre de las Unidades Didácticas:

Primera Unidad: Proyecto Vital.

Segunda Unidad: Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

2. Introducción.

Este curso académico aparece en el primer semestre de los programas formales y no formales que ofrece la Universidad para que los miembros de su comunidad académica tengan un referente de primera mano sobre los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD.

En este curso académico, los autores buscan presentarle un panorama que le ayude a concretar su intencionalidad de ser estudiante de la UNAD, articulado con su Proyecto Vital.

Por ello se han diseñado dos unidades cuyos propósitos fundamentales son:

 Referenciar desde la experiencia vital del estudiante significados de conceptos como Proyecto, Persona, Familia, Comunidad, Valores, Creatividad, Estudio, Profesión, de modo que le ayuden a concretar sus necesidades y le permita comprometerse a formar parte de la Comunidad Universitaria de la UNAD.

 Dar cuenta del Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD y asumir plenamente su rol como estudiante y miembro de la comunidad académica que participa y ayuda a construir su cultura institucional, su proyección social y en la formulación de soluciones viables.

Dispondrá de materiales impresos, multimedia y aula virtual, que contribuye a la formulación de su Proyecto Vital articulado al Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) de la UNAD. Así mismo, este curso académico busca:

 complementar su proceso formativo previo e iniciarlo en la estructuración de métodos y procedimientos necesarios para gestionar su propio aprendizaje y desarrollar criterios fundamentales básicos en la toma de decisiones y la resolución de problemas.

 Desarrollar competencias cognitivas para la comprensión, el análisis y la toma de decisiones.

 competencias valorativas que le permitan generar los criterios requeridos para que usted pueda tomar decisiones sobre los proyectos que ha venido definiendo para usted como persona, como miembro de una familia, de la comunidad académica de la UNAD y como ciudadano.

 Competencias comunicativas como medio de manifestación individual, de aprender a participar en comunidad para ayudarle en su desarrollo y, lo más importante, ser solidario.

Al presente curso lo identifican las siguientes características:

1) Se constituye para los sujetos de la institución en un referente de proyección y reconocimiento.

2) Invitarlo (a) a que estructure su Proyecto Vital, como una manera de hallarle sentido a toda actividad

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