PROYECTO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

PROYECTO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO 2

90001_Grupo_1838_unidad_II

APORTE INDIVIDUAL I

PRESENTADO POR

GUSTAVO GALINDO HERNÁNDEZ

CÓDIGO 17.162.795

TUTOR

DRA. DIANA LORENA FIGUEROA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA FILOSOFÍA

CEAD ZIPAQUIRÁ

NOVIEMBRE DE 2013_2

DESARROLLO

1. TABLA DE ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DEL PAPS

DETALLE CARACTERÍSTICAS APLICACIÓN CONCEPTO PRINCIPAL LO QUE MÁS GUSTÓ

Contextualización y

Conceptualización

del

PAPS Analiza escollos sociales en Colombia y en América latina que han roto el tejido social, disminuido los valores y dificultado la gobernabilidad y la manera de afrontar los desafíos del proceso globalizador de la economía, la cultura, la sociedad, el conocimiento. Para la Unad tanto escollos como desafíos son retos que deben propiciar planes, programas y proyectos que contribuyan a la solución de la problemática humana, en particular la reconstrucción del tejido social, como su responsabilidad social primordial desde la ética, la política, lo académico y lo pedagógico. El nuevo componente del PAP es el ser solidario y se fundamenta en la promoción de “la reconstrucción de las comunidades humanas a partir de la globalización de la conciencia solidaria y del espíritu comunitario”, mediante la educación abierta y a distancia en ambientes virtuales

La formación de profesionales orientados y comprometidos con las comunidades locales; es decir “la conciencia solidaria y el espíritu comunitario” del Unadista

Componente Organizacional Administrativo Mediante Decreto 2770 del 16-08-2006 la UNAD es reconocida como ente Universitario Autónomo del Orden Nacional, con régimen especial según la Ley 30 de 1992, personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera; patrimonio independiente y capacidad para gobernarse, vinculado al Ministerio de Educación Nacional Formalización y profundización del proceso de innovación académica y organizacional en su misión, visión, principios, fines, objetivos y símbolos; espíritu de cambio que fue recogió en su integridad en los nuevos Estatutos y Reglamentos El nuevo carácter institucional se basa en cultura solidaria, calidad, excelencia académica e investigativa para poblaciones de menores recursos y en situación de vulnerabilidad, con arraigo regional, comunitario y local, y proyección global a través de la modalidad Abierta y a Distancia en Ambientes Virtuales La modalidad Abierta y a Distancia, la orientación con “arraigo” hacia lo comunitario, local y regional; pero ante todo la opción para “las poblaciones vulnerables y de menores recursos”

Componente Académico Contextual Columna vertebral e hilo conductor de la razón de ser de la Unad,

como espacio específico de la cultura, bajo el principio de racionalidad y un objetivo específico de estudio e investigación Su vocación histórica y teórica le permite cumplir de forma integrada la búsqueda del desarrollo y la humanización de la sociedad mediante la producción y aplicación de conocimiento de tres voluntades. 1. La formación integral de la persona humana 2. La gestión, producción y socialización del saber científico 3. El servicio cualificado a la comunidad La voluntad de servicio a la comunidad

Componente

Pedagógico Didáctico Conjunto de posibilidades que proyectan e integran distintos eventos y actividades del quehacer de la Unad, coherentes con los propósitos formativos inherentes a las responsabilidades sustantivas de la universidad En la docencia , la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la inter-nacionalización y la innovación pedagógica y didáctica de la ciencias, las artes, la cultura y la tecnología Ejes: Histórico-cultural, epistemológico-científico, antropológico-filosófico,

ético-pedagógico, político-social y comunitario, estético-comunicativo, económico-productivo y empresarial, y jurídico-administrativo La concepción y proyección holística del quehacer filosófico Unadista

Componente Tecnológico Cultural La Unad fundamenta su proyecto académico del aprendizaje en la Educación Abierta y a Distancia en las tecnologías de la información y las comunicaciones además del sistema tradicional, como soporte innovador pedagógico y cultural Plataforma virtual y todos sus componentes, tales como la Biblioteca Virtual, el Canal Unad, Radio Unad Virtual, Red OVAS Entornos digitales,

Innovación tecno- pedagógica para el fomento del aprendizaje en ambientes virtuales. El aprovechamiento

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