Relacionar la importancia de la información contable a su campo de estudio / trabajo

Relacionar la importancia de la información contable a su campo de estudio / trabajo

¿Cuál es su campo de estudio / trabajo?

Identificar los temas de contabilidad de gestión relacionados con su campo de estudio / trabajo?

¿Por qué la contabilidad de gestión es importante para su campo de estudio / trabajo?

Cómo las decisiones de gestión afectar su estudio / campo de trabajo?

Su ensayo no debe exceder de una página. Usted tiene que dar retroalimentación a por lo menos dos estudiantes. Esto es mediante la asociación de su trabajo a la suya o la adición de otra variable o explicación de su ensa

Trabajo para la compañía Felinos Company mejor conocida como ToTTo y actualmente estoy estudiando administración de empresas con concentración en sistemas de informática.

La contabilidad como sistema de información trata de reunir datos de naturaleza contable y procesarlos utilizando un sistema adecuado de procesamiento; crear y mantener archivos contables y producir información contable que sea útil a distintos usuarios.

Un sistema de información (SI) es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad o un objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías:

Personas;

Actividades o técnicas de trabajo;

Datos;

Recursos materiales en general (recursos informáticos y de comunicación, generalmente, aunque no necesariamente).

Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y automáticos) y dan lugar a información más elaborada, que se distribuye de la manera más adecuada posible en una determinada organización, en función de sus objetivos. Si bien la existencia de la mayor parte de sistemas de información son de conocimiento público, recientemente se ha revelado que desde finales del siglo XX diversos gobiernos han instaurado sistemas de información para el espionaje de carácter secreto.

Effects

Data sources

Study selection

Data abstraction

Inclusion and exclusion criteria

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