Retos

Las tareas y habilidades del profesor al trabajar con los niños del grupo

Cuando hablamos sobre la organización del aprendizaje en la educación primaria basado en Joan Dean, la forma en que se organizan los niños en la escuela es decisión de la dirección y del personal, las clases y los grupos se pueden formar en base a la edad, las capacidades o la etapa evolutiva en una actividad determinada.

La forma en que el maestro se organiza el trabajo, con la clase o con los alumnos. Esto lo lleva a que hay muchas maneras de buenas de trabajar, cada una con sus propios puntos fuertes y débiles, para llevar acabo la enseñanza, es esencial que el aula este bien organizado. (pag.163)

Los deberes profesionales respecto al niño, Planificar y preparar los cursos y las clases, educar según sus necesidades, evaluar, registrar e informar del desarrollo y avances de los alumnos y promover el progreso y bienestar general de los niño individuales y de cualquier clase o grupo de alumnos asignados. Ya que esto nos lleva a que tengamos una buena organización en cuento un buen aprendizaje y que se sientan motivados, en cuanto a la importancia que el maestro le dé a las actividades que dé resultados al momento de la evaluación, ya que ahí nos daremos cuenta de cuanto está siendo aprovechado los conocimiento somos el facilitador para los alumnos ya que tenemos una gran responsabilidad frente al aula y las habilidades que tenemos que desarrollar.

El uso de este estudio de las también critica el uso de las actividades de juego en la clase de los más pequeños la describe como, caracterizada por conductas de los niños tales como paliarse, tirar cosas, deambular y desordenar cosas, y por proyectos mal establecidos y a medio completar. Las actividades en si misma carecen de finalidad, estructura, demanda clara de proceso, productos o reto se da poca supervisión, ninguna discusión y ninguna ampliación o evaluación.

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