Seminario
Enviado por 02605592 • 15 de Mayo de 2014 • 580 Palabras (3 Páginas) • 304 Visitas
6.2.2.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN
Se realizarán actividades metodológicas presénciales y no presénciales, las cuales son estrategias que se elaboran con el fin de mirar la evolución del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutoría y así mismo, el respectivo taller o ejercicios propuesto por el tutor. En estas actividades hay elementos básicos que comprenden los diálogos de saberes y la construcción del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
Así mismo, las actividades presénciales constituyen el espacio para la integración e interacción colectiva, en la cual hay una confrontación o puesta en común de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante las actividades no presénciales que son indispensables para el desarrollo de este espacio.
6.2.2.3.1 CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEÑOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES Y LAS ASESORÍAS
6.2.2.4 NÚCLEO PROBLÉMICO 3: FORMULACION DE UN PROYECTOS DE INVESTIGACION EN SALUD OCUPACIONAL; PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES INDIVIDUALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES POR CIPAS ACTIVIDADES PRESENCIALES INDIVIDUALES ACTIVIDADES PRESENCIALES POR CIPAS
1. Lectura de material sugerido
2. Realizar informe escrito sobre la lectura básica y elaboración de glosario con términos técnicos propios de la profesión.
1. Desarrollo de preguntas problemas y preguntas generadoras
2. Elaboración de una cartografía conceptual sobre EL PLANTEMAIENTO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION..
1. Asistir a la actividad programada
2. Socialización del informe escrito sobre la lectura básica
3. Discusión y aclaración de dudas sobre lectura básicas.
5. Evaluación sobre el tema tratado 1. Asistir a la tutoría programada
2. Con la estrategia de panel, realizar una discusión en torno a la temática.
3. Concertar sobre conceptos propios de la temática.
4. Evaluación y retroalimentación del proceso realizado.
6.2.2.5 LECTURA BÁSICA
• HERNANDEZ Sampieri Roberto y Otros. Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill. 1991.
• LERMA, Hector Daniel. Metodología de la Investigación: Propuesta Anteproyecto y Proyecto. Editorial Ecoediciones, segunda edición. 2001
• Alberto Ramírez, Pontificia Universidad Javeriana – Facultad de estudios ambiéntales y rurales, Metodología de la Investigación Científica; wwwjaveriana.edu.co
• María Eugenia Mazuera del Hierro, Curso Modular “Epidemiología Básica”, Tercera edición Medellín 1998.
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