ÚMERACIÓN – NÚMEROS NATURALES - ECUACIONES

[pic 1][pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

TEMA 2 - EVALUACION PROCESO DE MATEMÁTICA  -

Tema: NÚMERACIÓN – NÚMEROS NATURALES - ECUACIONES  - 1°COM –

Apellido y Nombre:………………………………………………….Fecha:…………………..

Indicadores de logro: - Interpretar y reconocer números en el sistema posicional decimal.- Realizar cálculos en el conjunto de los números naturales. – Reconocer y usar propiedades de las operaciones. – Traducir en lenguaje simbólico las condiciones de un problema y resolver ecuaciones sencillas.

En la corrección, se tendrán en cuenta las siguientes indicaciones: Trabajar en forma ordenada y prolija. Utilizar para la resolución el espacio destinado a cada ejercicio/problema. Anotar todos los cálculos que permitan justificar las respuestas. Usar para los procedimientos y respuesta definitiva bolígrafo. ( no usar corrector, en caso de equivocación tachar prolijamente) Sobre lo escrito en lápiz o sobre corrector no se aceptarán reclamos en la corrección. 

Criterios

Actividades

Reconocimiento del número:

6 ptos. c/u

Total 18 ptos.

1. Rodear con color el número que cumple con las condiciones indicadas en cada caso:

1. El número que precede a 2425:                         2434   –   2425   –   2424   –   2426   -   2454

1. El número que tiene 35 unidades de mil y

     la cifra de las decenas es un 8:                           135.087   -   350.872   -   35.078-   35.087  

1. Es mayor que doscientos mil y menor que

       doscientos diez mil. Dos de sus cifras

     equivalen a 6.103 y 4.102. La cifra de                 206.456   -   207.646   -   206.403 -   216. 456  

     las unidades es el doble de tres.

Planteo del Problema:

8 ptos.

Resolución de la operación combinada:

15 ptos.

Comunicación del resultado:

5 ptos.

Total: 28 ptos

1. Plantear, resolver y escribir la respuesta del siguiente problema:

La mamá de Pilar va al supermercado y compra cuatro botellas de salsa de $25 cada una, una caja de leche de $15 y tres paquetes de azúcar de $12 cada uno. Paga $ 100 en efectivo y el resto  con tarjeta. ¿Cuánto debe pagar con tarjeta?

Interpreta y une correctamente las expresiones coloquiales y las simbólicas:

4 ptos c/u

Resolución de ecuaciones:

8 ptos c/u

Total 36 ptos

1. Unir con flechas la expresión coloquial con la correspondiente expresión simbólica y resolver las tres ecuaciones unidas (resolver las ecuaciones en la parte de atrás de esta hoja):

El doble de la diferencia entre un                                                                            • 3x + (x+1) = 97

número y siete es igual a 49                  •                                                               • x : 2 + 16 = 2 . 20

                                                                                                                            • x : 2 + 16 = 20

La mitad de un número, aumentada                                                                        • 2 x – 7 = 49

en 16 es igual al doble de 20                  •                                                               • 2.(x – 7) = 49

                                                                                                                            • 3 x + 2(x+1) = 97

La suma entre el triple de un número                                                                      • 3 . x + 2 . x = 97

y el doble de su siguiente es igual a 97    •                                                              • (x + 16):2 = 2. 20                                

Reconoce ángulos y expresa sus propiedades y características:

4,5 ptos c/u

Total 18 ptos

Puntaje Total:

100 puntos

1. Colocar V (verdadero) o F (falso) sobre la línea, según corresponda a cada expresión y explicar en cada caso tu decisión:

____Si α y β son suplementarios entonces son adyacentes.

____Si ξ y λ son complementarios, se puede asegurar que ξ + λ = 90

____El suplemento de un ángulo recto es un ángulo llano.

____El triple del opuesto por el vértice de un ángulo de 100° es igual a otro cuya amplitud es de 240°