Area socio emocional

AREA SOCIOEMOCIONAL

La actitud serena y estable, la forma de interacción, la sensibilidad que se mantenga frente al niño va a determinar en gran parte de las posibilidades de su desarrollo.

VOZ: Hablándole siempre con cariño, mirándolo a la cara, llamándolo por su nombre. No importa que el niño no entienda aun lo que se le dice lo que importa es que el establecimiento de una comunicación a la cual pronto va a responder con sonrisas[pic 3]

MANOS: Acariciándolo cuando se le cambie el pañal o bañando al bebe de ese modo se crea un vínculo especial entre la madre y el hijo.[pic 4]

CELEBRAR: Todo comportamiento o logro que se considera un éxito o progreso se debe celebrar para crear confianza al niño.[pic 5]

PROPORCIONAR EXPERIENCIAS: Ofrecer situaciones a los niños bajo los cuales puedan satisfacer sus intereses como gatear, caminar, correr, así como el comer por sí mismo y pueda seguir consiguiendo éxitos o avances positivos.

[pic 6]

MOVERSE: La madre debe moverse en diferentes direcciones sin salir del campo visual del niño, la madre debe moverse en forma de juego comenzando con movimientos de izquierda a derecha, de arriba abajo, de este modo se crea un vínculo.[pic 7]

SONREIR: Hay que sonreírle al niño con movimientos afirmativos y rostros de frente, cuando el niño responda hay que celebrárselo.

[pic 8]

CANTAR: Cantarle al niño estimula su confianza y desenvolvimiento para una mejor adaptación del niño mediante canciones infantiles que describan el cuerpo humano, números, etc.[pic 9]

CANCIONES

• Pin-pon es un muñeco
• Canción de abecedario
• Canción del cuerpo humano
• Canción sobre números
• Cri- Cri
• Canciones de animales(sonidos animales)

      Objetivo del proyecto de innovación y finalidad:

El objetivo general que se pretende valorar es el siguiente: Comprobar si, tras el programa de trabajo, los alumnos/as mejoran su capacidad de expresar sus emociones básicas y esto repercute en sus habilidades sociales

Objetivos específicos:

∙ Ser capaz de expresar e identificar sentimientos en su propio cuerpo y en el de los demás.

∙ Tener capacidad de autorregulación ante situaciones que no les satisfacen.

∙ Iniciar actitudes de empatía con sus iguales, como el desarrollo de habilidades sociales

La finalidad del proyecto de innovación es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños, favoreciendo la creación de nuevos vínculos y relaciones entre sus iguales, con las pautas elementales de convivencia y relación social.

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