ASOCIACION DE BOMBEROS

Unidad Didáctica

Jardín de infantes: Gurucitos

Sala verde (5 años)

Asociación de bomberos voluntarios de Castelar

Ubicado sobre la Av., Ceballos 350, cuenta con una dotación de mas de 90 hombres, quince unidades móviles, brigadas especiales de rescate en altura, rescate acuático y materiales peligrosos. Es uno de los cuerpos mas fuertes de la Provincia de Buenos Aires.

FUNDAMENTACIÓN:

La presente unidad didáctica se ve conformada por el bloque Vida social (Las instituciones y los trabajos).

“Los niños que nacen forman parte del ambiente social y natural, y a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Los niños y los adultos constituimos el ambiente al tiempo que este nos constituye como sujetos sociales. Los sujetos sociales transformamos el ambiente social y natural a la vez que somos transformados por él. El ambiente Social y Natural es complejo y está en continuo cambio a la vez que ciertos elementos permanecen”.

En la misma planteamos la importancia de que los niños puedan establecer relaciones cada vez más ricas y complejas entre las funciones que cumplen las instituciones, los espacios sociales y la necesidad del las personas. Por lo cual pretendemos que ellos/as conozcan que la función que del cuartel de bomberos es rescatar personas de un incendio, de un accidente de tránsito, socorrer a la población de diversos siniestros. Así también las personas que trabajan en él, sus herramientas, maquinarias que utilizan y su organización en cuanto a las normas que regulan su funcionamiento.

Con esto se espera que los alumnos/as reconozcan factores de riesgo de incendio, como prevenirlos y como actuar ante los mismos. Así como también puedan visualizar los cambios y permanencias que se fueron produciendo en dicha institución, en cuanto a su estructura, maquinaria, indumentaria y personal que trabaja en la misma.

Haremos que los niños/as cuenten con distintas fuentes de información para sí poder complejizar sus saberes previos.

CONTENIDOS:

 Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen el cuartel de bomberos voluntarios y los espacios sociales con las necesidades, los intereses de las personas.

 Aproximación a los cambios y permanecías a través del tiempo en la asociación de bomberos voluntarios, los espacios sociales y los trabajos en relación con el modo de organizar tareas, los espacios, los tiempos, las normas, las herramientas y las maquinarias que utilizan.

 Elaboración y realización de entrevista.

 Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

 Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento del cuartel de bomberos voluntarios.

 Intercambio de roles lúdicos.

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

1. ¿Qué es un cuartel de bomberos?

2. ¿Por qué se los llama “bomberos voluntarios”?

3. ¿Qué herramientas utilizan?

4. ¿Cualquiera puede ser bombero?

5. ¿Qué tareas realizan los bomberos?

6. ¿Utilizan siempre la misma ropa?

7. ¿Están siempre en el cuartel? Cuando no están, ¿cómo se los llama? ¿siempre de la misma manera?

8. ¿Qué nos pueden enseñar los bomberos? ¿Cómo se diseña un plan de escape?

9. ¿Te gustaría ser bombero?

ACTIVIDADES:

1- INICIO:

La docente conversara con los alumnos y les preguntara sobre

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