Actividad 20: Definición de los atributos de la competencia
Enviado por papillon09 • 1 de Octubre de 2014 • 257 Palabras (2 Páginas) • 201 Visitas
7ª Generación Bis
Módulo II
Actividad 20: Definición de los atributos de la competencia
Alumno: José Francisco García López
6 de Septiembre del 2014
Asignatura: Matemáticas III Unidad de aprendizaje: Aplica los elementos de la recta como lugar geométrico
ATRIBUTOS INDICADORES Insuficiente
(0) Suficiente
(1) Bueno
(2) Excelente
(3)
COMPETENCIAS GENERICAS 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA GENERICA 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, en el contexto que se encuentra y los objetivos que persigue
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.3 Utiliza tecnologías de información y la comunicación para procesar e interpretar información. (Según el contexto)
COMPTENCIAS DISCIPLINARES 1.- Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variaciones para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
ATRIBUTOS FALTANTES DE LA COMPETENCIA DISCIPLINAR Construye e interpreta modelos auxiliándose de distintas formas de la ecuación de la recta al resolver problemas derivados de situaciones reales, hipotéticas o teóricas.
2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
Argumenta la pertinencia de utilizar una forma específica de la ecuación de la recta, dependiendo de la naturaleza de la situación bajo estudio.
4. Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variaciones, mediante lenguaje verbal matemático y el uso de las TIC´s.
Interpreta tablas, gráficas y expresiones simbólicas relacionadas con diferentes formas de la ecuación de la recta.
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