Actividad de adquisición del conocimiento Leyes de Kepler
Enviado por Perla9247 • 16 de Septiembre de 2015 • Documentos de Investigación • 456 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
Actividad de adquisición del conocimiento
Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía.
l. Leyes de Kepler
En esta actividad conocerás las dificultades que enfrento el físico -matemático Johannes Kepler para realizar sus estudios, que establecen la forma en que se orbitan los planetas alrededor del Sol, y así concluir las leyes que llevan su nombre,
- Ingresa la página de internet http://www.acienciasgalilei.com/videos/ kepler.ttm y observa atentamente los videos titulados Calculo de la orbita de Marte y Tres Leyes de Kepler.
- Contesta las siguientes preguntas con base en lo observado o busca todas y cada una de las preguntas.
- ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones?
- ¿Que descubrió Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia al Sol?
- ¿Por qué se tardo tanto Kepler para descubrir su tercera ley?
- ¿Consideraba Kepler que los planetas eran proyectiles que se mueven bajo la influencia del Sol?
- En la imaginación de Kepler, ¿Cual es la dirección que la fuerza sobre un planeta?
ll. Ley gravitacional universal
En esta actividad comprenderás como concibió Newton la ley de la gravitación universal y los alcances universales que esta tiene.
- Ingresa la página de internet http://www.acienciasgalilei.com/videos/ manzana-luna.htm y observa atentamente los videos titulados Kepler y Newton así como la Ley de Gravitación
- Contesta las siguientes preguntas con base en lo observado o busca todas y cada una de las preguntas
- La fuerza entre la Tierra y la Luna depende de masas y de la distancia entre las mismas. Supón que la distancia aumenta al doble, ¿Cuál seria la masa de la Tierra para que la fuerza entre las mismas permanezca constante?
- La fuerza entre la Tierra y la Luna depende de sus masas y la distancia de sus mismas. Supón que la masa de la Tierra aumenta 4 veces, ‘ Cual sería la distancia entre las mismas para que la fuerza permanezca constante?
- Imagina que existe un planeta que tiene el doble de la masa de la Tierra y la mitad de su radio, ¿cuál sería la gravedad de ese planeta?
- ¿Cómo se cambiaría la aceleración de la gravedad si el diámetro y la masa de la Tierra se redujeran a la mitad?
- El Sol es más grande que la Tierra, ¿por qué la atracción gravitacional del Sol no nos jala separándolos de la Tierra?
- Si la fuerza gravitacional que ejerce la Tierra sobre la Luna cesara súbitamente, ¿qué tipo de trayectoria seguiría la luna?
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Planetas enanos | ||||||
Planeta enano | Masa (kg) | Diámetro medio (km) | Aceleración de la gravedad media (m/s2) | Radio orbital (uA) | Radio orbital (km) | T Periodo orbital (años) |
Plutón | 1.19x1020 | 2300 | ||||
Ceres | 9.55x1018 | 975 | ||||
Haumea | 4.17x1019 | 1600 | ||||
Eris | 1.67x1020 | 2500 | ||||
Makemake | 3.99x1019 | 1700 |
Reflexión:
Bibliografía consultada.
Cuadro de evaluación | Puntos asignados |
Presentación general | 2,1 o 0 puntos |
Cuestionamientos planteados | 2,1 o 0 puntos |
Cuadro completo | 2,1 o 0 puntos |
Bibliografías consultadas | 1 o 0 puntos |
Total de puntos | 7 puntos |
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