Administracion Hospitalaria

Actividad de la página 17:

Exponga libremente con criterio fundamentado:

1 ¿Cual es su pensamiento y posición respecto a la EAD ?

La educación a distancia es una respuesta adecuada a la demanda educativa de hoy y la calidad que alcance depende, al igual que la modalidad presencial, de una correcta y responsable planificación, organización, dirección y control de los procesos. La responsabilidad del alumno es fundamental. La presencia de conductas de entrada relacionadas con habilidades intelectuales, más que con contenidos, son requisitos necesarios. La poca valoración que algunos dan a este tipo de modalidad es producto del desconocimiento de la importancia de este proceso. También se olvida que el aprendizaje siempre es individual, se da sólo en el individuo. Por consiguiente, tanto en la participación en una clase formal, como en el silencio del estudio, de la lectura, del análisis intelectual, lo que importa es el aprendizaje.

2 ¿Considera que es realmente una herramienta útil?

Personalmente creo que es una herramienta útil para el ritmo de vida que lleva una persona hoy en día, donde la falta de tiempo, el trabajo y las grandes distancias son factores influyentes en la educación de hoy en día. Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio reales se han convertido ahora en aulas virtuales. Es así como cada vez más universidades prestigiosas del mundo ofrecen cursos y especializaciones a distancia. Ciertamente es una gran oportunidad para todos aquellos que no tienen ni el tiempo ni el dinero para trasladarse a otra ciudad del planeta para seguir sus cursos favoritos. Se trata entonces de una educación más barata, más accesible. Por ejemplo podemos estudiar desde casa y no tener que pagar la manutención de un nuevo departamento, dejando de lado nuestros quehaceres laborales.

Para conocer más acerca del tema tomaré como referencia un texto del Consorcio de Universidades de la Unesco. Se trata del capítulo “Modelos de aprendizaje en educación a distancia” extraído del libro “Educación a distancia y nuevas tecnologías: Espacio de reflexión”. Pues bien el autor de este capítulo, Fabio Chacón, nos indica que “la educación a distancia fue diseñada con el propósito de ampliar ese paradigma de clase eliminando las rígidas fronteras de espacio y tiempo que el mismo paradigma impone, es decir, ella demostró que los estudiantes y participantes podían aprender sin estar congregados en el mismo sitio y en el mismo tiempo”.

Lo que antes era una premisa fundamental de los centros de estudio (el aula) ha mutado para convertirse en un espacio irreal y no táctil, al cual podemos ingresar gracias a la magia de las computadoras. Es decir, que para ser admitidos en un centro de estudios no solo debemos tener capacidad y talento sino que además debemos de tener un elemento adicional: nuestra propia computadora. Es como si la tecnología se hubiera adherido casi a nuestro cuerpo convirtiéndose en un órgano más.

En ambos casos, estudios presenciales y estudios virtuales, tendremos a un maestro que nos orientará, pero el goce de sentir y admirar al profesor en manera presencial es otro sentimiento totalmente diferente. Los gestos, la manera de hablar, la forma de desenvolverse y hasta de llamar la atención y pedir silencio es algo que nunca gozarán quienes opten por la educación a distancia. Se trata, a mi manera de ver de una relación más fría, casi indirecta entre maestro y estudiante. Aún así cuando podemos ver al profesor vía teleconferencia igual lo sentiremos inalcanzable y lejano, como cualquier estrella de la televisión y el cine. Pero es cuestión de familiarizarte y mantener el vinculo que la computadora nos ofrece de poder estar en contacto con los demás. Sabemos que todo es parte de nuestra vida actual y que la tecnología cada vez es mayor virtualmente y a través de esto podremos alcanzar nuevas metas.

Sin lugar a dudas, como en cualquier situación de esta vida, esta nueva forma de enseñanza llamada educación a distancia tiene sus pros y sus contras. Queda entonces en las manos de cada quien decidir entre comodidad y tiempo versus relación directa. Está claro que ninguna de las opciones es mejor que la otra. Cada una está diseñada para satisfacer distintas necesidades del estudiante, para adecuarse a un diferente tipo de aprendiz.

Finalmente me queda la conclusión de que la educación a distancia es más autónoma, independiente y hasta interactiva (tecnológicamente hablado) que el tradicional. Sin embargo la educación tradicional presencial, ofrece otros beneficios como la socialización directa, tan importante para el ser humano.

3. Ud ha adoptado este sistema por la facilidad de disponer de su propio tiempo, estar a distancia de un centro educativo, disponibilidad de material para leer y consultar a su propio ritmo, la necesidad de acceder al primer título de grado, lo impulsan otras motivaciones?

Las computadoras nos permiten disponer de la información necesaria para estudiar y realizar los trabajos que el centro de estudios nos asigne. Es decir podemos ilustrar nuestras monografías con texto, números, gráficos y hasta material audiovisual y animaciones flash. Y nadie niega que es un gran avance y una oportunidad para quienes, en este mundo de tiempos cada vez más escasos, deseamos profundizar nuestros estudios. Sin embargo creo que las aulas universitarias llegarán a extrañarse. Ese vínculo social, el sentido de grupo, para mí es sumamente importante, es lo que yo denomino “una clase” pero admito que la necesidad y las ganas de estudio y preparación es mayor y las herramientas que hoy la tecnología nos permite tener a nuestro alcance facilita la interacción de personas que también están vinculadas en el mismo.

ACTIVIDADES DE LA PAGINA 18

1.- ¿Con qué escala de pensamiento administrativo está usted de acuerdo como resultado de la declinación de la calidad de prestación de servicio?

Analizando el pensamiento de cada teoría de la administración, la declinación de la calidad de prestación de servicio está relacionado más bien a las actitudes y que tenían los empleados para prestar el servicio. Al haber una mala disposición en el nivel de atención y el trato brindado que no es significativo para las personas el índice de las relaciones humanas provoca una declinación en la prestación del servicio SALUD.

2.- ¿Que escala del pensamiento administrativo representa cada participante del foro?

Según lo estudiado en las diversas teorías de la administración podemos concluir que los representantes de los foros están relacionados con modelos estructuralistas donde es notable

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