Almanario

5.4. Procesos de aprendizaje

El desarrollo de los proyectos, desde su fase inicial de diagnóstico hasta su fase final de

evaluación, es en su esencia un proceso de aprendizaje continuo orientado a su vez hacia un

cambio en las actitudes de los miembros de las OCBs.

A lo largo de dicho proceso, en cada fase aprenden y reflexionan acerca de cuestiones

relacionadas con la autoestima y el empoderamiento, puesto que cuando se empieza a trabajar

y los grupos rompen con la idea de la óptica asistencialista de la ayuda y empiezan a verse

como sujetos del cambio, como protagonistas de la definición de su propio camino.

“Yo creo que el hecho de que ellos tengan que decidir por ellos mismos que tomar decisiones,

que ellos tengan que hacer el proyecto, y que ellos se tengan que encargar de todo,

principalmente lo que les deja es la experiencia de darse cuenta que ellos pueden hacerlo sin

necesidad de un ente ajeno. Que ellos no necesitan que alguien llegue y les diga que es lo que

tienen que hacer. Eso es lo más importante que les deja.”

Técnica del Programa PPD Guatemala

Prácticas tales como ir a la municipalidad a constituirse como Organización, abrirse una cuenta

bancaria, ir a cobrar un cheque, ir a negociar precios de materiales, instalar unos paneles

solares... etc, son fruto de este aprendizaje y este refuerzo de sus capacidades, que les

proporciona la fuerza para poder alcanzar metas para las que antes no se veían capaces:

“Antes teníamos miedo o vergüenza o que “Pues ahorita me siento contento

se...para ir a la muni...Ahorita esto que porque es algo que aprendí que ni

hacemos con el PPD nos da la fuerza. siquiera

soñaba

Porque ellos confían en nosotros, en que alcanzar.

Ni

nosotros sabemos hacer las cosas que paneles

e

queremos hacer. Y eso pues da la fuerza, pensábamos, pero ahorita ya me

da la confianza a la comunidad. Da la siento contento porque ya es un

autoestima...” trabajo más, un conocimiento más”

Miembro comunidad Plan Grande...

que

soñaba

instalar.

pudiese

poder

tener

No,

no

Miembro comunidad Guancache...

Cuando el trabajo grupal se transforma en éxito palpable, aparecen nuevos horizontes, nuevas

ideas, nuevas metas, fruto de la conciencia que se adquiere al romper la barrera del

pensamiento inicial “nosotros no sabemos, no podemos”. Existe pues un proceso de

aprendizaje durante el ciclo del proyecto a través del cual las personas experimentan un

cambio en la percepción de necesidades, identidades y valores. Tan de pronto empiezan a

aprender sobre un tema, quieren seguir aprendiendo más, o ampliar las temáticas. Muchos

acuden al PPD con nuevas propuestas para abordarlas con partidas de presupuesto sobrante o

en nuevas convocatorias.

“La gente cuando por primera vez tiene un proyecto PPD, realmente ellos no saben muy bien

qué es exactamente lo que quieren o lo que necesitan, o lo que les vendría bien. Pero cuando

gente que nunca han tenido un proyecto, hace un proyecto (...) Con estas personas

regularmente sobra, porque ahorran . Entonces lo que pasa al final es que ellos ya saben bien

que es lo que necesitan. Y entonces dicen: "podemos agregar capacitaciones que

necesitamos". El proceso mismo, entonces ya les enseñó bien qué necesitan reforzar. Esopasa mucho, ellos mismos vienen aquí y lo piden: "Nosotros nos gustaría reforzarnos en tales y

tales temas porque eso si no fue mucho, y...“

L. Martínez, Asistente del programa PPD Guatemala

“Ahorita ya vamos viendo cosas que antes ni veíamos... Ahorita

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