Programa para curso d tecnicas

Facultad: Ingeniería

Carrera(s): Ingeniería en Sistemas, Electrónica y Telecomunicaciones.

Semestre: Segundo

Sección(es): A, B, D y E

Año: 2014

Número de períodos semanales: Dos

Curso de Aula Virtual: Técnicas de Estudio II

Horario: sección “A” martes 17:30 -19:00;

                Sección “B” lunes 20:00-21:30

                Sección “D” lunes   8:15 – 9:30

                Sección “E” martes 8:15 – 9:30  

Docente(s): Licda. María Hortensia Morales Flores

Área: Profesional.

Pensum:                ____ 2011             __X__ 2012

Perfil de ingreso

Perfil de Egreso

• El estudiante debe estar inscrito legalmente en el curso.
• Es puntual en el horario asignado al curso.
• Es responsable en la entrega de tareas asignadas al curso.
• Identifica su estilo de aprendizaje.        
• Es organizado en sus actividades académicas.
• Aplica los métodos de estudio acorde a su estilo de aprendizaje.
• Está comprometido con su proceso de formación profesional.
• Prioriza sus metas.

• Se compromete con su formación profesional.
• Valora su proceso de aprendizaje.
• Prioriza sus metas académicas.
• Es una persona con sentido autodidacta
• Observa cualidades profesionales.
• Aplica estrategias de aprendizaje a su estilo de aprendizaje.
• Se involucra en su proceso de formación profesional integral.
• Elabora métodos de síntesis (Resumen).
• Desarrollo de pensamiento crítico.

Competencia:

Reconoce los pasos clave para alcanzar la retención de los temas estudiados en los diferentes cursos.

Contenidos del 1  de julio al 5 de agosto

Definición.

1. Preparación.
2. Organización.
3. Dedicación.
4. Evaluación.
5. Replanteamiento.

Métodos:

1. Repaso.
2. Mnemónicos.

• Acrónimos.
• Acróstico.
• Rimas y canciones.

1. Método de los Loci.
2. Método de las palabras gancho.
3. Visualización.
4. Sobreaprendizaje.
5. Consolidación

Indicadores de logro

• Adquiere estrategias para estimular su capacidad memorística
• Identifica la clase de memoria que posee, al realizar la ejercitación de la memoria.

Actividades

Explicación del tema con enfoque general del mismo.

Hoja de trabajo grupal. Ejercicios para la memoria

Análisis en parejas de métodos de asimilación de contenidos y socialización.

Lectura “Cómo funciona la memoria”

Evaluación

Mapa Mental del contenido del cap. 8 en grupos de 5 personas  (2 puntos)

Hoja de trabajo     (3 puntos)

Proyectos Conjuntos

Recursos  

Humanos:

Alumnos

Materiales: Pizarrón, yeso, marcadores, almohadilla, hojas, cañonera, pantalla. 

Competencia:

Contenidos

Indicadores de logro

Actividades

Evaluación

Proyectos Conjuntos

Recursos    

Elige la especialidad a la que responde  su vocación.

• Definición.

• Preparación: Conocer las alternativas y los requerimientos.
• Organización: examinar lo que has hecho y lo que necesitas hacer.
• Dedicación: elegir.
• Evaluación: decidir si se está  haciendo lo que se debe hacer.
• Replanteamiento: aprender qué te gusta y disfrutar de lo que aprendes.

• Elección de especialidad.
• Aceptar la responsabilidad por tu desempeño académico.
• El reglamento de la Universidad Mesoamericana

• Define sus prioridades.
• Identifica sus aptitudes.
• Decide su especialidad en función a sus intereses.
• Analiza las normas académicas de la UMES.

Explicación del contenido del cap. 9 con enfoque general del mismo.

Elaboración de Inténtalos Cap.  8 y 9

Lectura del reglamento de la UME.

Elaboran el calendario maestro del semestre y un  horario personal

Primer parcial

Analizan en grupo  el reglamento de la UME y expone un representante en grupo.  (2 punto)

Exposición del contenido del cap. 9 (2 puntos)

Presentan calendario maestro en clase individual (1 punto)

Total= 10 puntos.

Prueba objetiva 4 y 5/agosto/2014

(10 puntos)

Humanos:

Alumnos

Materiales: Pizarrón, yeso, marcadores, almohadilla, hojas, cañonera, pantalla, el reglamento académico de la UME..