Alzheimer

a Enfermedad de Alzheimer desde la Atención Primaria Elvira Menéndez Suárez Centro de Salud del Natahoyo ,Gijón

2. Es la forma de demencia más frecuente que existe,con lleva la pérdida irrevesible de las capacidades intelectuales,incluyendo la memoria,la capacidad de expresarse y comunicarse adecuadamente,de organizarse y de llevar una vida familiar,laboral y social autónoma

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4. Síntomas de las demencias *COGNITIVOS, Memoria,Lenguaje, *PSIQUICOS, Alucinaciones, delirios, cambios de personalidad, falsas identificaciones *CONDUCTUALES Los más gravosos para los cuidadores,Vagabundeo, constante,Inquietud,Agitación,Agresividad,Trastornos sexuales etc.

5. Existen dos tipos de Enfermedad de Alzheimer : DE INICIO PRECOZ Y DE INICIO TARDÍO

6. Tanto en una como en otra hay que resaltar la importancia de un diagnóstico precoz por parte de un equipo multidisciplinario,para aplicar un tto. personalizado inmediato,ya que esto puede retrasar la aparición de nuevos síntomas

7. La enfermería en Atención Primaria es la pieza más importante al hablar del DIAGNOSTICO PRECOZ Somos casi siempre los primeros en poder detectar el DETERIORO COGNITIVO

8. Podemos decir que existe un deterioro cognitivo cuándo se refleja una disminución del rendimiento de al menos una de las capacidades mentales o intelectivas(memoria,lenguaje,orientación etc.)

9. Que observamos: Su aspecto,su falta a las citas ,los olvidos ,nos regala cosas fuera de fecha, caducadas, de valor ,no recuerda a que viene etc.Su familia también nos dice que está más triste de lo habitual,que no pueden con las broncas,el dinero,celos etc .

10. DETERIORO GOGNITIVO DERIVAR

11. Modelo de la Jerarquía de las Necesidades de Maslow Piramide de Maslow Necesidad de autorrealización Necesidad de autoestima Necesidad de aceptación social Necesidad de seguridad Necesidad fisiológica

12. El Alzheimer y la atención primaria

13. PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA AL PACIENTE CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y SU FAMILIA

14. Con éste proyecto lo que se pretende es atender de forma individualizada al paciente de Alzheimer y su familia y/o su cuidador

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17. LA CAPTACIÓN Se realizará a través de las consultas médicas, de las ctas. de enfermería, del Trabajador Social y de las propias familias

18. Se trabaja con el cuidador explicando todo lo que necesite sobre la enfermedad y los problemas que se derivan de la misma Se pone especial interés en el estado de los sentidos, oidos, vista ,movilidad y el DOLOR ,alteraciones de la conducta,la comunicación Se explica la importancia de la estimulación

19. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA OCUPARSE DEL ENFERMO CON DEMENCIA * Respeto * Evitar enfrentamientos *Facilitar la Independencia *Minimizar el STRESS * ADAPTARSE

20. ACTITUDES POSITIVAS QUE DEBEMOS ADOPTAR RESPETO Expresar AFECTO y sentido del HUMOR PACIENCIA ,dejar que haga por si solo las cosas EMPATIA ,ponerse en su lugar COMPRENSION Y TOLERANCIA

21. - No hacer comentarios negativos - Ser FLEXIBLES - ADAPTARSE A SU RITMO - Evitar peligros -VELAR POR SU SALUD

22. CUANDO SURGE UN PROBLEMA - Mantener la calma,identificarse -Prestarle atención,hablarle suave -Que se sienta protegido -Asegurarle de que no sucede nada -Distraerle -Explicarle la situación

23. QUE NO HACER NUNCA -Reaccionar impulsivamente -DISCUTIR -Responder -GRITAR -Ser alarmista -AMENAZAR -Provocar,Sujetarle

24. La demencia es un proceso muy largo a lo largo del cuál se dan situaciones muy diferentes,es muy importante estar informado para poder derivar y por supuesto hablar con la familia y explicarles a ellos como deben actuar

25. LA FUNCION POR EXCELENCIA DE LA ENFERMERA CON EL ENFERMO CON DEMENCIA ES LA EDUCACION PARA LA SALUD Y EL FOMENTO DEL AUTOCUIDADO

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27. LA ENFERMERÍA ES LA CIENCIA DEL CUIDADO

28. COMO LO HACEMOS -Se hace una valoración integral del paciente -Utilizamos los patrones funcionales -Intentamos cuidar al cuidador PORQUE?

29. EL ENFERMO

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