Campo Cognitivo

Campo Cognitivo

• Después de la segunda guerra mundial con la creación del ordenador…

• Tolman: Mapas Cognitivo.

• Shannon y Wiener: el primero demostrando que los circuitos electrónicos podían utilizarse para simular las operaciones lógicas del cálculo proposicional, lo que permitía entender la información en un sistema binario independiente del contenido y de la naturaleza del mecanismo, con lo que empezó a comprenderse el pensamiento como cómputo (cálculo).

• Wiener con su estudio de los servomecanismos mostró la posibilidad de especificar de manera científica y precisa los comportamientos dirigidos, hacia metas y sometidos a planes.

• Estas aportaciones fueron muy importantes porque parecían sugerir que la psicología del procesamiento de la información podía intentar explicar la intencionalidad y la cognición sin tener que recurrir al “homunculus” u hombre interior, tan rechazado por los conductistas.

• La psicología cognitiva como nuevo paradigma se consolidó a partir de tres enfoques: el de la teoría de la información, el del flujo de la información y el del procesamiento de la información. El libro de Neisser (1967) “Cognitive Psychology” es uno de los primeros textos de este paradigma.

• Neisser propuso como objetivo de la psicología la comprensión de la cognición humana, tarea análoga al proyecto de averiguar en qué lenguaje ha sido programado un ordenador: los dos sistemas seleccionan, almacenan, recuperar, combinan y dan salida a la información.

• Características de la ciencia cognitiva:

• A)Su carácter representacional: la actividad cognitiva humana debe ser descrita en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formas de representación mental.

• B)Establece una analogía entre la mente humana y el ordenador.

• Influencias del paradigma filosófico del racionalismo

• Innatismo: la consideración de que los procesos mentales son algo heredado.

• El lenguaje no es asociativo sino matemático.

• La actividad mental es estrictamente racional, lo que supone el olvido de la emociones, pasiones, etc.

• La actividad mental nace de ella misma, no del exterior.

• Influencias de la epistemología

• Diferencias entre el conductismo y el cognitivismo:

• El conductismo estuvo influido por el empirismo y su defensa del principio de inducción como base de construcción del conocimiento; el cognitivismo por el racionalismo.

• El conductismo no admite conceptos mentalistas en sus explicaciones; el cognitivismo sí (por la influencia del racionalismo).

• El cognitivismo es representalista: emplea inobservables como elementos explicativos. El conductismo de Watson y Skinner era presentalista al limitar la explicación a lo estrictamente observable; los neoconductistas (Hull y Tolman) sin embargo eran representalistas (pero no propiamente mentalistas).

• De la Teoría de la Información

• La Teoría de la Información formulada por Shannon establecía que la información transmitida a través de un canal podía estudiarse mediante formulaciones matemáticas. El modelo tenía cinco partes: una fuente de información, un transmisor, un canal, un receptor y un destinatario. Esta teoría influyó primero en campos muy específicos de la psicología; con ella se creyó posible cuantificar la realidad física en unidades de información, resolver el dualismo cartesiano y descubrir el puente que comunicaba la res extensa con la res cogitans; sin embargo fracasó.

• Objeto de estudio: la cuantificación de lo real en unidades de información (bits).

• Método: siguiendo el modelo máquina, tratamiento matemático de la información.

• Concepción del organismo: concepción de la mente como:

• Canal de información.

• Algo pasivo.

• Influencias negativas (aquello contra lo que la psicología del procesamiento de la información reaccionó):

• El operacionalismo del neopositivismo.

• La limitación del conductismo de reducir la Psicología al Aprendizaje.

• Los fracasos dentro del propio conductismo:

• En la generalización de sus leyes a otras especies.

• La prueba dada por la Etología de que no toda la conducta es aprendida.

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

• Los inicios del paradigma cognitivo están en la obra “Plans and the structure of behavior” (1960), de Miller, Gallanter & Pribram. En esta obra se utiliza la metáfora del ordenador y se introducen conceptos mentalistas como los de imágenes, planes, estrategias, etc.

• ¿Cómo surge la psicología cognitiva?

• Influencias “positivas”:

• a) Influencias del paradigma filosófico del racionalismo

• Innatismo: la consideración de que los procesos mentales son algo heredado.

• El lenguaje no es asociativo sino matemático.

• La actividad mental es estrictamente racional, lo que supone el olvido de la emociones, pasiones, etc.

• La actividad mental nace de ella misma, no del exterior.

Influencias epistemologícas: Diferencias entre conductismo y cognitivismo

• En la tradición racionalista, la psicología cognitiva va a recibir influencias de la Gramática Transformacional (Chomsky) y de la Teoría General de Sistemas (Von Bertalanffy).

• La Gramática Transformacional

Chomsky, su fundador, creyó que el lenguaje es un sistema finito de reglas que genera de modo automático las infinitas oraciones de la lengua.

• La gramática de ese lenguaje está constituida por reglas de formación (asociacionistas) y reglas de transformación (no-asociacionistas).

• Las frases constan de dos niveles: una estructura superficial (propia de cada lengua) y de una estructura profunda (que contiene los universales lingüísticos, que son de carácter innato).

• Las reglas de transformación relacionan las estructuras superficiales con las profundas.

De la Teoría de las redes neurales

En 1948 McCulloch y Pitts presentaron su comprensión del cerebro como un sistema de procesamiento. Creyeron que la mente se podía entender en términos neurofisiológicos, a partir de la consideración de que si la neurona actúa mediante un proceso de todo-nada, activada o desactivada, entonces se la podía representar, formalmente, empleando la lógica binaria.

• Objeto de estudio: representar las cadenas de proposiciones lógicas (el pensamiento) en un hardware biológico, frente al hardware físico de la cibernética.

• Método: analogía lógica (verdadero-faso) — electrónica

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