Diarios De Campo
Enviado por gvivi • 24 de Agosto de 2011 • 386 Palabras (2 Páginas) • 1.590 Visitas
DIARIO DE CAMPO
FECHA: 14 de octubre de 2008
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA:
En este día se llevo a cabo el primer descanso dirigido en donde se realizaron dos actividades grupales donde se vincularon niños de diferentes grados las actividades se llamaban tomate-tomate, la otra sol y hielo; estas actividades tenía como objetivo desarrollar habilidades motrices de los niños y el proceso de integración entre ellos, en esta actividad participaron varios grupos de niños ya que todo se encontraban muy felices y querían participar de la actividad pues ellos estaban acostumbrados a vivir un descanso en donde lo único que importa correr y correr.
INDICADORES
Elaboración del primer descanso dirigido.
Realización de las dos actividades Tomate-tomate, Sol hielo
Objetivos de las actividades
Comparación con los recreos anteriores.
DIARIO DE CAMPO
FECHA: 28 de octubre de 2008
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA:
En este día se llevo a cabo el segundo descanso dirigido en donde se realizaron dos actividades grupales donde se vincularon niños de diferentes grados las actividades se llamaban Juguemos en el bosque, la otra Condorito; estas actividades tenía como objetivo desarrollar habilidades motrices de los niños y el proceso de integración entre ellos, Fomentar la atención desarrollando así la agilidad mental y física; en esta actividad participaron varios grupos de niños ya que todo se encontraban muy felices y querían participar de las actividad, ya que sentía muy motivados al ver que su descansos estaban cambiando.
INDICADORES
Elaboración del segundo descanso dirigido.
Realización de las dos actividades Juguemos en bosque y Condorito.
Objetivos de las actividades
Comparación con los recreos anteriores.
DIARIO DE CAMPO
FECHA: 04 de Noviembre de 2008
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA:
En este día se llevo a cabo el tercer descanso dirigido en donde se realizaron dos actividades grupales donde se vincularon niños de diferentes grados las actividades se llamaban tutifruti, la otra Zapatico roto; estas actividades tenía como objetivo desarrollar habilidades motrices en los niños y el proceso de integración
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