Ambiental
Enviado por sandroestiven • 29 de Octubre de 2013 • 228 Palabras (1 Páginas) • 220 Visitas
La vida de los seres humanos depende en gran medida, de la capacidad que tenga para resolver los problemas que se le presentan y que mejor que una buena educación que le proporcione las herramientas para lograr su supervivencia.
Considerando de suma importancia citar que una fracción es un quebrado que consiste en una cantidad dividida por otra cantidad, es decir un número que esta siendo dividido por otro; se debe de tener bien claro el concepto de fracción porque este es el que será trasmitido a las alumnos y es trabajo del docente el adaptar la enseñanza de las fracciones según los intereses y necesidades de los alumnos para que éstos sean capaces de usar los conocimientos adquiridos para resolver algunos problemas de la vida, y mejorar su aprovechamiento escolar, sin embargo se debe tener presente que al empezar a trabajar en cualquier contenido de matemáticas, los conceptos que se van a ver deben de ser con un tipo de lenguaje real, es decir, que sea de uso común para los alumnos.
Hans Freudenthal, dice: que las "fracciones deben acercarse al alumno mediante un lenguaje que entiende", esto quiere decir que no podemos llegar frente a un grupo y empezar una clase sobre fracciones utilizando términos muy elevados o términos que el niño no conoce, sino empezar a explicarle primero que nada el concepto de la fracción, después conocer
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