Análisis de la información de los programas periodísticos locales

ANÁLISIS DEL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LOS PROGRAMAS PERIODÍSTICOS LOCALES:

PRESENTACION

Gran parte de los medios de televisión locales, especialmente el manejo de la información en los programas periodísticos locales no solo tiene que ver con informar, sino que los periodistas emiten su opinión con cierto sarcasmo o doble sentido para que puedan alcanzar la mayor cantidad de teleaudiencia.

La investigación pretende conocer la realidad en los noticieros locales Canal 21 Tv Norte -  ‘tv noticias Chiclayo’ y  canal 9 – ‘24 horas Chiclayo’, mediante el análisis del tratamiento de la información en relación a los programas emitidos durante 30 días , y los aspectos importantes que se han dejado de lado antes y después de trasmitir la información ante el público.

Por lo tanto, se ha creído conveniente definir el objeto de estudio para poder determinar los tipos de género, las temáticas  que se dan a conocer y los recursos de apoyo que presenta. Por esta razón se formula la siguiente pregunta: ¿Cuál es el tratamiento de la información en los programas periodísticos locales: Canal 21 – ‘Tv Noticias Chiclayo’  y Canal 9 – ‘24 horas Chiclayo’?

Para realizar esta investigación, se ha creído conveniente empezar explorando material bibliográfico físico y virtual a fin de precisar los conceptos relacionados con el tema. Luego, se ha hecho el análisis de los dos programas periodísticos locales y, además, se ha utilizado la técnica de la entrevista aplicada a profesionales de diferentes medios de comunicación televisiva en el ámbito local.

La tesis está desarrollada inicialmente por el primer capítulo donde se explica la situación problemática seguido del marco teórico que es la base para el pertinente análisis. Posteriormente el capítulo de materiales  y métodos donde se elabora la investigación, y por último el de discusión y resultados donde se ejecuta el análisis.

CAPÍTULO I

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. Problematización

1. Situación problemática:

En el transcurso de los años, la televisión ha continuado su rápido crecimiento a través de la incorporación de nuevas tecnologías y no le ha permitido lograr nuevos desafíos. 

En 1935, en Berlín, Alemania, se logró la emisión de dos horas de programación en días alternos y al año siguiente la transmisión en directo de los Juegos Olímpicos de Berlín a receptores ubicados en lugares públicos de varias ciudades alemanas. Fue similar a lo ocurrido en Inglaterra, pues en 1936 la BBC (British Broadcasting Corporation) de Londres inició sus transmisiones con 24 horas semanales, debutando con la transmisión de la coronación de George VI.

Este impulso  europeo por desarrollar la televisión se vería interrumpido en los años siguientes por el estallido de la Segunda Guerra Mundial.  Pero sería entre 1947 y 1948 cuando surge con todo su esplendor  la televisión en Estados Unidos. En aquellos años, se invirtieron grandes recursos y tecnologías en mejorarla, con lo cual fue posible captar el interés de gran parte del público que hasta entonces privilegiaba los otros medios de comunicación.

“Es la etapa en la que aparecen y se desarrollan los dos grandes modelos organizativos de televisión con todas sus consecuencias informativas. En Estados Unidos, se explota el modelo de la televisión de iniciativa privada, de libertad y competitividad entre canales, de pluralismo y contraste informativo. (Cebrián, 1998. Pp.55, 56)

En los primeros tiempos, los informativos en la televisión española estaban construidos a modo de boletines leídos ante las cámaras, incorporándose paulatinamente imágenes filmadas. Las noticias pronto fueron adquiridas a través de la red de Eurovisión y la creación de una red de corresponsales, lo cual dio un nuevo empuje a dichos informativos. La televisión se constituyó en una ventana abierta (concepto acuñado por Hutchinson en 1946) a la realidad y a través de ella todos los espectadores podían reconstruir los acontecimientos más significativos del día. (Gutiérrez, et al., 2010, p.55)

Dentro de los acontecimientos más importantes, tenemos el que se da en España, pues el panorama actual ha supuesto una evolución clara en el tratamiento de las noticias y, además, ha supuesto una homogeneización por parte de todas las cadenas de televisión. En la actualidad, con el proceso de ‘globalización’ se ha ido perdiendo la individualización y la identidad de cada informativo hasta incorporar un modelo casi estándar.

En México, en Televisa, el conductor del noticiario, López Dóriga, se permite comentar sus propias valoraciones de la información y aun más, ironiza. Tal es el caso de las noticias sobre los candidatos del PRI, algunos de ellos hijos de políticos conocidos. López Dóriga señala que en caso de ganar, constituirían la ‘Cámara junior’ en lugar de la ‘Cámara baja’.

Asimismo, en el noticiario nocturno de TV Azteca, que conduce Javier Alatorre, de las dos noticias presentadas con temas electorales o de los partidos políticos, el tratamiento del conductor fue de permanente sarcasmo y reprobación, Alatorre se permite reír con burla de lo informado. En CNI, Canal 40, con la ausencia de Ciro Gómez Leyva, un lunes 28 de abril del 2002, Denisse Maercker condujo el noticiario, en el cual no adjetivó ni gesticuló al momento de dar la información. El tratamiento fue neutro. (Márquez, 2004, pp 173-174)

Por otro lado, en muchos noticieros chilenos ocurre que los bloques informativos poseen distinta duración y no siempre se componen del mismo número de noticias. Esto refleja el interés del noticiero en cierto tipo de informaciones o la importancia que algunas de estas revisten para el informativo. Por ejemplo, algunos abrirán el noticiero presentando  noticias policiales de gran impacto para la sociedad; y otros lo harán con todas aquellas informaciones relacionadas al mundo de la política o los deportes. (Gutiérrez, et al., 2012, p.65)

Otro de los bloques tradicionales en muchos informativos nacionales son las denominadas  ‘síntesis’, en los cuales se presentan no más de tres o cuatro noticias resumidas y de aproximadamente 20 segundos cada una, para completar una sección informativa de un minuto. Generalmente, estos se introducen al final del informativo y presentan noticias de menor trascendencia, tanto nacional como internacional. Se acompañan de las imágenes más impactantes y atractivas y buscan responder las interrogantes básicas del Periodismo (qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué). (Aracena, 2006, pp 83-84).

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