Bachelard

Bachelard

• Nace en 1884 en Bar-sur-Aube, Francia y muere en París en 1962

• Fue profesor de Física en el Collêge de Bar-sur-Aube entre 1919 y 1930

• Fue profesor de Historia y filosofía de la Ciencia en La Sorbona de 1940 a 1954

• Tres líneas clave de su pensamiento: a) epistemología b) historia de la Ciencia c) poesía e imaginación

o Epistemología:

• Es el dominio que comprende el significado de los esfuerzos científicos desde el punto de vista filosófico

• La filosofía permite pensar en la relación existente entre realidad y representación, o bien, entre espacio real y espacio teórico

• Ser científico significa no dar prioridad ni al pensamiento ni a la realidad, sino reconocer el nexo inextricable que existe entre ambos

• La ciencia y la filosofía comparten el nexo existente entre teoría y práctica, o bien entre racionalismo y empirismo, pues un racionalismo profundo es siempre un racionalismo aplicado, que aprende de la realidad empírica.

o Historia de la Ciencia

• Propone una explicación no evolutiva del desarrollo de la ciencia

• Los cambios de paradigmas científicos se dan por rupturas y no por continuidades

• Las teorías nuevas no buscan explicar un fenómeno de mejor manera que las viejas, sino buscan trascenderlas, diferenciarse de ellas al tratar de explicar otros fenómenos. De ahí su carácter discontinuo.

• La ciencia moderna, como proceso de objetivación, tiende a explicar los fenómenos de manera relacionar y no substancial; es decir, en lugar de explicar la esencia de un fenómeno (origen, causas y consecuencias) trata de explicar cómo se relaciona con otros fenómenos y cuáles son los alcances de esas relaciones.

• La racionalidad científica, así como el pensamiento en general, nunca es algo cerrado en sí mismo y estático, sino que se encuentra en proceso de reconfiguración

• Critica la postura cartesiana de las ideas claras y distintas, pues la realidad no es clara, es compleja y problemática, por ello las ideas no son ni claras ni distintas sino complejidades de problemas.

o Poesía e imaginación

• Analiza las formas de la imaginación a través de una teorización de la poesía y de los estados oníricos que ella expresa (ensoñación)

• La actividad de la imaginación es más fundamental que la percepción de las imágenes (percepción del mundo exterior) ya que se concibe como una actividad creadora sujeta a la voluntad del individuo.

• La imaginación produce imágenes mientras que el pensamiento produce conceptos, ambas facultades son la fuente de toda la creatividad humana y no se les puede separar.

• La imaginación es a la ensoñación como el pensamiento a la conciencia, la imaginación es el motor de la sensibilidad artística, el pensamiento el motor de la actividad intelectual. Sin embargo el uno se sirve del otro para dar paso a cualquier acto creativo.

• La poesía es la mejor manera de expresar articuladamente las imágenes que crea la imaginación, las cuales son el reflejo del microcosmos del autor.

Texto: Bachelard, Gaston, La poética de la ensoñación, FCE, México 2000

“En las horas de los grandes hallazgos, una imagen poética puede ser el germen de un universo imaginado ante las ensoñaciones de un poeta. La conciencia de maravillarse ante ese mundo creado por

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