Biologia bloque II

Bloque 2. Identificas las características y los componentes de los seres vivos.

Instrucciones: Contesta en forma breve las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles son las principales características de los seres vivos? Cita un ejemplo de cada una.

1. ¿Cuáles son los bioelementos primarios y secundarios y por qué se les llama así?

1. ¿Cuál es la importancia del agua para la vida?, y ¿qué medidas sugieres para su buen uso?

1. ¿En qué forma participan las sales minerales en la materia viva?

1. ¿Qué característica distingue a las biomoléculas orgánicas?

1. ¿Qué función tienen los carbohidratos en nuestra alimentación y cuáles son sus fuentes?

1. ¿Cuál es la importancia biológica de los lípidos y cuáles son sus fuentes?

1. ¿En qué consiste la función estructural y catalizadora de las proteínas?

1. ¿Cuáles son los ácidos nucleicos y qué importancia tienen?

1. ¿Qué forma tiene la doble cadena de nucleótidos de ADN?

1. ¿Cuáles son los componentes de nucleótidos de ADN?

1. Los enlaces de hidrogeno mantienen unidas las dos cadenas entre adenina y entre guanina y…

1. ¿En qué se diferencia el ARN del ADN?

1. ¿Cuál es la función del ARN mensajero en la síntesis de proteínas?

Secuencia didáctica.

Instrucciones: De manera individual investiga:

1. Las características que distinguen a los seres vivos.
2. Los principales bioelementos primarios y secundarios que componen a los seres vivos.
3. Las principales moléculas inorgánicas que se encuentran en nuestro organismo y la función que desempeñan.
4. La estructura y función que tienen los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
5. Las características que debe reunir una dieta balanceada y su importancia en la nutrición.
6. Las diferencias entre las moléculas del ADN y el ARN.
7. El proceso de replicación del ADN.
8. Los procesos de transcripción y traducción de la síntesis de proteínas.
9. Identificación en la tabla del código genético de los tripletes o codones que codifican los aminoácidos: fenilalanina (Fen), metionina (Met).

Instrucciones: Intégrate a tu equipo y resuelvan lo siguiente:

1. Citar dos ejemplos de cada una de las características que tienen los seres vivos.
2. ¿Qué importancia tienen los bioelementos primarios para la conservación de la vida?
3. ¿Cuáles son las principales funciones que el agua desempeña en nuestro organismo?
4. ¿Cómo se clasifican y qué función tienen los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos?

Rúbrica.

Instrucciones: Para saber si adquiriste los conocimientos del bloque realiza lo siguiente:

• Establece las diferencias entre las características que distinguen a los seres vivos y del material que no tiene vida.
• Especifica la diferencia de los principales bioelementos primarios y secundarios, y explica por qué se agrupan así.
• Identifica la participación del agua en algunos procesos de nuestro organismo y las medidas más apropiadas para s buen uso.
• Señala la importancia de las sales minerales para el buen funcionamiento de nuestro organismo.
• Elabora un cuadro sinóptico que contenga la estructura y función de las biomoléculas de los seres vivos.
• Señala las diferencias en cuanto a estructura y función del ARN con respecto al ADN.
•  Explica los procesos de replicación del ADN y la síntesis de proteínas. Expón en plenaria tus conclusiones.
• Explica por qué los tripletes: UAA, UAG y UGA, no codifican ningún aminoácido.

Actividad de aprendizaje 1.

Identifica la opción correcta y escríbela en el paréntesis.

(  ) 1.Es la capacidad de los seres vivos de mantener equilibradas sus condiciones internas

1. Homeostasis
2. Adaptación
3. Evolución
4. Irritabilidad

Actividad de aprendizaje 2.

Representa en un mapa conceptual las características de los seres vivos, la definición de estas características y su importancia para el mantenimiento de la vida.

Actividad de aprendizaje 3.

1. Es el componente inorgánico más abundante en la materia viva.

1. Nitrógeno
2. Zinc
3. Agua
4. Oxigeno

Actividad de aprendizaje 4.

Elabora un cuadro sinóptico donde incluyas las propiedades del agua, sus funciones y su importancia para los seres vivos.

Actividad de aprendizaje 5.

1. Proceso celular que se facilita por la mayor cantidad de potasio y fósforo que hay en el interior de la célula, mientras que en el medio extracelular hay mayor proporción de sodio y cloro.

1. Plasmólisis
2. Turgencia
3. Ósmosis
4. Transporte activo

Actividad de aprendizaje 6.

Completa los planteamientos siguientes.

• Pentosa componente del ADN
• Pentosa componente del ARN
• La lactosa es el azúcar de…, se trata de un disacárido compuesto de… y …
• Polisacárido identificado como almidón animal…; se almacena en el hígado donde se descompone en…
• Polisacárido que forma parte de la pared de la célula vegetal;…, y sirve como materia prima para la fabricación de…

Actividad de aprendizaje 7.

1. Grupo de lípidos que funciona como medio de almacenamiento de energía en células animales.

1. Triglicéridos
2. Fosfolípidos
3. Hormonas
4. Colesterol

Actividad de aprendizaje 8.

Forma en que el organismo obtiene los aminoácidos esenciales:

Actividad de aprendizaje 9.

1. Estructura que adoptan partes de una cadena polipeptídica que puede ser de hélice alfa o de tipo beta.

1. Primaria
2. Secundaria
3. Terciaria
4. Cuaternaria

Actividad de aprendizaje 10.

1. Están compuestas solamente por aminoácidos, como la elastina de los tendones y la queratina de las uñas y pelo.

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