Biología Del Comportamiento

BLOQUE I. ORGANIZACIÓN ANATÓMICA DEL SISTEMA NERVIOSO (SN)

Tema 1. SN y comportamiento

1.1. Significado biológico del SN

CONDUCTA O COMPORTAMIENTO

Conjunto de manifestaciones de un organismo observables (comer, correr, reír...), guiadas por procesos subyacentes1 (motivación, emoción, memoria...), de un organismo como un todo2 en respuesta a estímulos internos o externos que permiten una relación activa i adaptativa3 con el medio.

1. En tanto que derivan de la actividad neural de sistemas específicos son objeto de estudio de la Psicobiología.

2. No todas las respuestas a estímulos son conducta.

3. No todas las conductas son adaptativas.

La finalidad de la conducta es adaptarnos al medio, tanto interno como externo. Obtendremos información de estos medios a partir de nuestros sentidos y receptores. Toda la información será integrada en nuestro sistema nervioso donde la almacenaremos y generaremos una respuesta.

El SN será el responsable de generar una respuesta a través de los músculos esqueléticos y lisos y de las glándulas.

Pero no todas las manifestaciones a unos estímulos son conducta, aunque a veces pueden ser la manifestación de una conducta, ej: crisis de ansiedad-respirar de manera det.

No todas las conductas son adaptativas, pero todas son activas, ej: suicidio-conducta no adaptativa.

Todas las conductas son resultado de nuestro sistema biológico y en especial del SISTEMA NERVIOSO

HIPÓCRATES

Primera personas que establece el SN como sede de nuestro comportamiento, es considerado el padre de la medicina actual. Aristóteles y Platón creían que era el corazón.

Todos los trastornos presentan una alteración estructural y/o del funcionamiento del SN, algunas tienen base genética.

FUNCIONES MENALES Y CONDUCTA

Las funciones mentales son conductas no directamente observables: pensar, motivación, memoria, etc.

Regulan y controlan la conducta

Se pueden producir sin aparición de conducta

No son observables

Son el resultado de la actividad de circuitos neurales específicos.

CONDUCTA Y ADAPTACIÓN AL AMBIENTE

Nuestra conducta ha evolucionado a partir de ostras especies inferiores de las siguientes maneras:

Incorporando nuevas estructuras sobre las ya existentes en otras especies más simples.

Incrementando la complejidad y el tamaño de algunas de las estructuras. Sobre todo el tamaño de las aparecidas más recientemente en la evolución.

Ej: la corteza cerebral humana es más grande que la de los primates, siendo las nuestras mas replegada. La finalidad es tener mucha superficie y podo volumen.

Los humanos tenemos más capas de células y estas son más complejas. La proporción cerebro cuerpo incremente respecto al de otras especies.

El hecho de tener un sistema nervioso más complejo nos permite aumentar el número de conductas.

Conductas innatas: muchas veces son reflejos, tienen un mayor peso genético. Los compartimos con otras especies y están relacionados con la supervivencia. Son conductas que no requieren aprendizaje ante un estímulo, pero que son susceptibles a ser mejoras mediante el aprendizaje.

Los circuitos y conexiones que permiten las conductas innatas están ya construidos ya en el nacimiento, es decir, están programados genéticamente.

Si hubiera un gran cambio en el ambiente, sería muy difícil poder modificarlas, ya que al tener una base genéticas, deberían darse mutaciones preadaptativas que pudieran favorecernos ante la selección natural.

Conductas aprendidas: no tenemos circuitos hechos en el nacimiento, de manera que a medida que aprendemos vamos formando los circuitos que permitirán la acción en concreto.

A medida que realizamos la conducta potenciamos la acción y de esta manera aumenta la velocidad. Es un gran gasto de energía y tiempo, pero permite una adaptación rápida a los cambios.

TODA CONDUCTA ESTA INFLUENCIADA POR LOS GENES Y EL AMBIENTE. El comportamiento es capaz de modificar la estructura i el funcionamiento del sistema nervioso. Debido a esta propiedad (plasticidad cerebral),

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