Biología.

Nombre: Julia Alejandra Guadalupe Del Castillo Sandoval

Matricula: A07105165

Nombre del Curso: Biología

Nombre de la Actividad: Integradora Fase II

Nombre del Tutor: Mariana Tostado Mónaco

Fecha de Entrega: 13/Marzo/2014

Instrucciones:

1. Repasa en el módulo III las dificultades naturales de reproducción y evolución de las especies.

2. Identifica las diferentes especies que están en peligro de extinción en el estado en donde vives.

3. Describe el motivo de su extinción.

4. Identifica cuáles han sido por causas naturales y cuáles han sido por causas provocadas por el hombre.

5. Elabora un plan de acción con un mínimo de 20 pasos para prevenir que futuras especies estén en peligro de extinción.

6. Elabora un reporte escrito de 5 cuartillas en donde coloques los efectos y recomendaciones encontradas.

7. Incluye en el reporte tu respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué está haciendo el gobierno de tu ciudad para proteger a la flora y fauna de tu estado?

2. ¿Qué acciones podrías hacer en tu comunidad para disminuir o evitar la extinción de más especies?

CAUSA PRINCIPAL

La Tierra pierde rápidamente muchas especies, según algunos cálculos más de 17500 al año. Aunque son muchas las causas de la perdida de La biodiversidad, la mayor se debe a la alteración del hábitat en el proceso de convertir, fraccionar y simplificar el uso de la tierra.

También se debe a la explotación agropecuaria, explotación forestal, contaminación, las obras de grave impacto, la introducción de especies exóticas, la caza comercial, caza de plagas, caza por subsistencia, y sobre todo la ignorancia.

CAUSAS BASICAS

Las especies se extinguen o ven reducidas sus poblaciones por varias razones, pero la causa principal es la destrucción del hábitat debido a actividades humanas.

A medida que evolucionan las diferentes especies, la mayoría de ellas se adaptan al hábitat o ambiente específico que mejor reúne sus necesidades de supervivencia. Sin este hábitat particular, la especie no puede sobrevivir.

Las actividades humanas tales como contaminación, drenaje de humedales, conversión de sabanas en tierras de pastoreo, deforestación, urbanización, destrucción de los arrecifes de coral, y la construcción de caminos y presas, han destruido o dañado seriamente y fragmentado los hábitats disponibles. La fragmentación de hábitats, el aislamiento y división de hábitats en áreas menores, han provocado que las especies de plantas y animales que permanecen en esas "islas" de hábitat pierdan contacto con otros de su propia clase. Esto reduce su diversidad genética, haciéndolos menos adaptables al cambio ambiental o climático, y los deja altamente vulnerables a la extinción. A veces los hábitats fragmentados llegan a ser tan pequeños que no pueden mantener una población sostenible.

Naturales:

* Envejecimiento

* Enfermedad

* Parasitismo

* Competencia con otras especies

* Incendios

* Sequías

* Inundaciones

* Volcanes

* Glaciares

* Huracanes

Causadas por el hombre:

* Incendios Destrucción del medio ambiente

* Sobre explotación de los recursos

* Explotación agropecuaria

* Explotación forestal

* Trafico de fauna

* Caza de plagas

* Caza furtiva

* Caza deportiva

* Caza comercial

1) Cuida los recursos, recicla y ten conciencia ambiental, de esta manera proteges el medio donde vivimos nosotros junto con el resto de los organismos en el mundo.

2) Si en tu casa es común que los pájaros se estrellen contra las ventanas (por curioso que parezca, millones de aves mueren al año en el mundo por este motivo), pon adhesivos y figuras para evitarlo. Que les llame la atención

3) No compres mascotas protegidas, aparte es delito

4) Hay organizaciones que te permiten "adoptar" a un animal en extinción, de tal manera que te hacer cargo de una pequeña parte de los gastos de mantención, por ejemplo de su alimento en una reserva.

5) Puedes organizarte y comunicarle a tus autoridades que el tema te interesa (inscríbete en alguna organización para comenzar), para que tomen medidas; si los gobernantes se dan cuenta que a las personas el tema realmente les interesa, van a actuar al respecto como representantes.

6) No comprar cosas hechas con productos animales, aparte de ser asqueroso, si nadie compra esas cosas los vendedores no las harán y no será necesario matar animales para fabricarlas.

7) No utilizar materiales que sean dañinos para el hábitat de estos animales

8) Cuidar al máximo no provocar que la capa de ozono se rompa mas ya que con el calor los animales pueden morir

9) Evitar usar materiales tóxicos en los autos, desodorantes ya que las latas no son biodegradables y generalmente terminan en el hábitat de los animales ya mencionados

10) No consumas productos en veda que se pueden encontrar en el comercio ilegal.

11) Tomar conciencia de la problemática ambiental del país, en particular sobre la extinción de especies.

12) Conocer cada día más sobre el tema adquiriendo libros o revistas especializadas, concurriendo a bibliotecas o viendo documentales cinematográficos o televisivos.

13) Conocer los problemas ambientales comunes a toda la humanidad y la situación general de las distintas especies, poniendo especial énfasis por dirigir nuestro esfuerzo y prédica conservacionista en temas relativos a nuestra zona.

14) Los docentes, priorizando la temática ambiental o ecológica en los programas de estudio, reuniendo materiales y planificando salidas de campo.

15) Los no docentes, influyendo en las escuelas para que se preste particular atención a esta temática.

16) Los biólogos y naturalistas priorizando las investigaciones de las especies con mayor riesgo de extinción.

17) Denunciar a quien destruya la fauna, conociendo para ello la legislación vigente.

18) Apoyar la creación de reservas naturales, que constituyen tal vez la mejor garantía para la subsistencia de las especies vegetales y animales, y en consecuencia para salvaguardar aquellas ya disminuidas que se hallan en riesgo de extinción. A esto se puede contribuir movilizando a los organismos ambientalistas, tanto oficiales como privados, para que efectúen los estudios de factibilidad técnica o catastral para convertir algunos sitios en reserva natural

Conclusión:

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