CATEGORIAS DIAGNOSTICAS AGRUPADAS POR PATRONES FUNCIONALES DE SALUD PLAN DE CUIDADOS
Enviado por yurikoauri • 27 de Agosto de 2019 • Tutorial • 6.503 Palabras (27 Páginas) • 335 Visitas
COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE MORELOS
PLANTEL CONALEP JIUTEPEC[pic 1]
PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLER EN ENFERMERÍA GENERAL
ESTANCIA:
ATENCION PRIMARIA A LA SALUD
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
INDICE
INTRODUCCION
JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL
NIVEL DE REQUISITOS DEL INICIO DEL CURSO
GUIA DE ORIENTACION AL CAMPO CLINICO
ORGANIZACIÓN DE LA ESTANCIA
REGLAMENTO PARA ALUMNOS EN LA ESTANCIA DE CLINICA
UNIFORME REGLAMENTARIO PARA ESTANCIA CLINICA
AL TÉRMINO DE LA ESTANCIA EN EL CAMPO CLINICO EL ALUMNO:
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR SERVICIOS EN EL CAMPO CLÍNICO
SERVICIO DE CONSULTA EXTERNA
SERVICIO DE URGENCIAS OBSERVACIÓN
SERVICIO DE CEYE (CENTRAL DE EQUIPOS Y ESTERILIZACIÓN)
SERVICIO DE CURACIONES
SERVICIO DE INMUNIZACIONES
SERVICIO DE DETENCIÓN OPORTUNA DE DIABETES
CATEGORIAS DIAGNOSTICAS AGRUPADAS POR PATRONES FUNCIONALES DE SALUD
PLAN DE CUIDADOS
GUIA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA CLÍNICA
INSTRUCTIVO PARA LA EVALUACION DE CLÍNICAS
INTRODUCCION
La estancia enAtención primaria a la salud es un programa que se encuentra ubicado dentro del contexto del plan de estudios de la carrera técnico-bachiller en enfermería del Conalep.
Esta es la primera experiencia práctica del alumno con el trabajo del primer nivel de atención tanto en la comunidad como en el área hospitalaria, en la que se fomentara la adquisición de habilidades, así como actitudes intelectuales, afectivas y valorativas que apoyaran el desarrollo de habilidades y destrezas.
A través de las estancias, escenarios prácticos que permitirán la integración del conocimiento teórico, teniendo presente el proceso salud-enfermedad, como referente del proceso de atención enfermería, como un elemento estructurante los contenidos de los programas que le permitan al alumno desarrollarse en esta área.
JUSTIFICACION
Dentro del programa del profesional Técnico-Bachiller en Enfermería General
Se contempla la asignatura de estancia enpromoción a la salud individual y familiar. Como parte del programa donde el o la estudiante tendrá conocimientos tanto técnicos como prácticos, como científicos que son parte de su formación profesional, esta se desarrollara desde la contextualización de enfermería, su contribución en el área de la salud con principios filosóficos, normas y conductas basadas en modelos conceptuales y metodología para la atención de enfermería (PAE) con alta calidad, calidez y sentido humanitario.
Concepción del paciente como parte integral de la sociedad con características biológicas sociales, espirituales y culturales.
OBJETIVO GENERAL
Integrara conocimientos para mejorar el desarrollo profesional del estudiante en enfermería, desde la contextualización, así como su practica diaria donde se encuentran en estrecho contacto con el individuo y la familia; colaborando en la aplicación de programas de promoción a la salud, con enfoque en el autocuidado, utilizando el proceso de atención de enfermería para identificar y satisfacer las necesidades variables del paciente, dando cuidados específicosy tomando en cuenta como una unidad biológico-psicológico-social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Reafirmaría sus conocimientos teórico- prácticos adquiriendo habilidad y destreza al ejecutar sus procedimientos.
- Planificara y realizara un plan de atención de Enfermería a los diagnósticos identificados.
- Participara en los programas de salud que lleve a cabo las instituciones.
GUIA DE ORIENTACION AL CAMPO CLINICO
OBJETIVOS:
- ubicar a los alumnos en la planta física de la institución, así como en la comunidad.
- Dar a conocer al estudiante un panorama general de la forma de organización y funcionamiento de la institución.
- Datos Generales de la institución
- Nombre de la institución.
- Filosofía.
- Política.
- Objetivos.
- Organización.
- organigrama.
- Croquis.
- Presentación del cuerpo de gobierno, tanto en instituciones como de la comunidad.
- organización y funcionamiento del departamento de enfermería tanto en instituciones como en comunidad.
- organigrama del departamento – autoridades de la comunidad.
- Numero de personal profesional y no profesional.
- Horarios de trabajo.
- Distribución del personal por servicio (censo).
- Reglamento y sanciones.
- Manuales a disposición para las o los alumnos y requisitos para su consulta.
- Coordinación interdepartamental.
- Funciones del personal y formas de organización para la atención de los individuos (organización gubernamental).
- Sueldos y prestaciones para el personal de enfermería.
- facilidades para las prácticas.
- escuelas de enfermería y facultad de medicina que asiste a efectuar prácticas.
- Capacidad de la institución para recibir alumnos.
- Recursos para la enseñanza (aulas, auditorios, bibliotecas, así como trámites que se realizan para obtener beneficio de ellos.).
- Lugar para la asistencia, revisión de la presentación, comentarios sobre asesoria en trabajos aula destinada en la institución como en la comunidad.
- Asesoria del personal de la institución para participar en el proceso- enseñanza-aprendizaje.
- tipo de hospital y características de la comunidad.
- por su forma de gobierno o dependencia
- por su construcción.
- Por los servicios que presta.
- Por su cupo.
- Por los días de estancia.
- Área Física – Hospital.
- Numero de camas.
- Numero de servicios comunitarios – Hospitalarios.
- Organización delegacional.
- Numero de departamentos.
- Forma de coordinación entre ellos.
- Recorrido a la planta física del campo clínico.
- Sugerencias de las autoridades de la institución.
ORGANIZACIÓN DE LA ESTANCIA
LIMITES:
TIEMPO: 300Hrs.
DURACION:60días.
LUGAR: Unidades de primer nivel de atención.
SEMESTRE: Sexto semestre
HORARIO:
Matutino 8:00 a 12:00 hrs.
Vespertino de 14:00 a 18:00hrs.
UNIVERSO DE TRABAJO: Unidades de primer nivel de atención.
SERVICIOS: Consultorios, Inmunizaciones, DOC, somatometría, CEyE, Curaciones e inyecciones.
SUPERVISION: Directo por el personal docente del Conalep y Personal de la unidad.
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