CIENCIAS NATURALES. Unidad N°1: El Agua y los Océanos

CIENCIAS NATURALES.

Nombre: Samuel Astudillo.          Curso: 5° básico.

Unidad N°1: El Agua y los Océanos.

Página 12.

• En la situación Fernanda y su familia pasaron cerca de diferentes fuentes de agua. ¿Qué otras fuentes de agua conoces?

• Aguas subterráneas y glaciares.

• ¿Qué diferencias y similitudes existen entre las fuentes de agua presentadas en la situación?

• El tamaño y tipo de agua.
• Los tres son fuentes de agua.

• ¿Qué importancia piensas que tiene el cuidado del medio ambiente y, en especial, la protección de las distintas fuentes de agua en nuestro planeta? Explica.

• Sino hay agua no podremos vivir y los árboles no darán aire.

Página 13.

• ¿Cómo crees que varían la temperatura y la luminosidad del océano a medida que nos internamos en una fosa oceánica? Explica.

• Se oscurece y el agua se enfría.

• ¿De qué crees que depende la gran diversidad de ecosistemas que existen en los océanos?

• Por la iluminación y temperatura del océano.

• ¿Por qué es importante estudiar acerca de las características de los océanos? justifica.

• Para conocer su gran diversidad.

Página 16.

Experimento. -

• ¿Qué ocurrió con el agua a medida que el hielo se fundió?

Describan.

-El agua se esparció por la bolsa a medida que se fue derritiendo el hielo.

• ¿A qué fuente natural de agua es similar el líquido que se depositó en las irregularidades de la bolsa?

• A los lagos y lagunas.

• ¿Qué fenómeno se modelo con la actividad?

• Fenómeno de deshielo o escurrimiento de agua.

• ¿en qué otras formas se manifiesta el agua en nuestro planeta?

• Se manifiesta en liquido (océanos), solido (glaciares) y vapor (nubes).

• Respecto a las diferentes fuentes de agua que existen en la tierra y a su importancia, planteen dos preguntas que les gustaría responder al finalizar la unidad.

• ¿porque hay más agua salada que agua dulce?
• ¿Cuánto tiempo más duraran los glaciares?

Página 19

1.-imaginen que el volumen total de la geosfera lo representamos mediante un balón de futbol (recuerda que la geosfera es la parte de la tierra formada principalmente por rocas, metales y minerales). qué objeto podría representar el volumen correspondiente a la hidrosfera?

- El objeto que podría representar el volumen de la hidrosfera serían los dibujos que llevan pintados en la pelota por fuera de ella ya que no cubren toda la pelota, pero si gran parte de ella.

A.- ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo lo podemos hacer? ¿necesitamos investigar?

-lo que debemos hacer es pensar si habrá más geosfera o más hidrosfera en la tierra. Para eso es necesario buscar información al respecto.

B.- ¿Piensan que será significativa la diferencia entre los dos volúmenes?

- pienso que, si será significativa la diferencia ya que en nuestro planeta hay más agua que tierra, pero la geosfera es un núcleo de capas y la hidrosfera es todo lo que cubre a la geosfera por lo tanto la geosfera conforma mayor parte en el volumen de la tierra y la hidrosfera tendría un menor volumen.

...