CONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6m0PMcX

ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO

CAMPUS SAN JUAN DEL RÍO

“ANDRÉS BALVANERA”

LIC. EDUC. PREESCOLAR

TERCER SEMESTRE ALUMNAS:

KENIA BECERRA RAMIREZ

MIRIAM YEARIM HERNÁNDEZ CRUZ

VALERIA MONSERRAT HERNANDEZ MEDINA

ANA MARIA MARTINEZ ESQUIVEL

A. MICHELLE RESÉNDIZ PÉREZ CAMPO FORMATIVO:

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

TEMAS:

• CONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS.

• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (MAMÍFEROS U OVOVIVÍPAROS)

• INVESTIGACIÓN DE LA ESPECIE ANIMAL TOPO (CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN, ETC.)

COMPETENCIAS:

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

• Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

• APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Propone que hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, como son los insectos, como los pájaros construyen sus nidos).

 Explica los cambios que ocurren durante-después: cómo cambia un animal desde que nace; como el agua se hace vapor o hielo; como se trasforman los alimentos por la cocción o al ser mesclados, como se tiñen o destiñen la tela y el papel, entre otros, empleando información que ha recopilado de diversas fuentes.

 Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener información acerca del objeto o proceso que estudia.

 Pregunta para saber más y escucha con atención a quien le informa.

 Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió.

FUNDAMENTACIÓN:

Es importante que los niños desde las edades preescolares se vayan introduciendo en el entorno que los rodea por lo cual es necesario que lo conozca e indague sobre él y en él ya que es y segura siendo una agente activo en su medio. Por esta razón es que en jardín de niños se les brinde la oportunidad de que exploren sobre este brindándoles un conocimiento significativo que le sirva a lo largo de sus vidas para que sea un hombre íntegro y con sensibilidad hacia el mundo natural y social.

Enseñameaaprender.blogspot.mx

MATERIALES DIDÁCTICOS:

• Libros

• Revistas

• Imágenes(fotos)

• Videos

• Cartulina o papel bond

• Acuarelas

• Resistol

• Tijeras

• Crayolas

• Colores

• Hojas de colores. Tiempo de aplicación:

Indefinido (dependiendo el interés de los niños)

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

• Abordar el tema de los

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