CUIDAR NUESTRO CUERPO
Enviado por leode • 30 de Julio de 2013 • 277 Palabras (2 Páginas) • 611 Visitas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES
DESTINATARIO: RODRIGO
NÚCLEO: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS
TIEMPO: agosto – septiembre
PROPÓSITO:
• Interpretar y sacar conclusiones a fin de incorporar estrategias de comprensión de varios conceptos, la importancia de los alimentos y de las distintas funciones en su interacción y diversidad.
CRITERIOS:
• Reconocer las partes del cuerpo.
• Construcción de modelos de los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio.
• Reconocer los cuidados de la salud.
EVALUACIÓN:
• A través dibujos, actividades de rompecabezas.
CONTENIDOS:
Las partes del cuerpo.
El sistema digestivo, circulatorio y respiratorio.
El cuidado de la salud.
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA:
• Diseño curricular de primer ciclo.
• Material relacionado al área: internet, enciclopedias, textos.
PRIMER MOMENTO.
Se le entrega al alumno una silueta de un nene desarmada por partes y la debe recortar y armar.
Luego colocar los nombres a las partes del cuerpo.
SEGUNDO MOMENTO.
El cuerpo se sostiene a través de huesos para ello se le presenta un esqueleto para armar con mariposas y la docente dialogará con el alumno para explicar los diversos huesos.
TERCER MOMENTO.
EL APARATO RESPIRATORIO.
Al alumno se le presentara la siguiente figura con las partes del sistema respiratorio y se le explicará el funcionamiento del mismo. Dándole un resumen de lo explicado.
El sistema respiratorio
Tu sistema respiratorio ayuda a tu cuerpo a coger el oxígeno del aire. Está compuesto por la nariz, la boca, la tráquea, los pulmones y el diafragma.
El aire entra por la nariz pasa por la tráquea por los bronquios y luego por los bronquiolos donde realizan el mágico trabajo de ayudarnos a purificar el aire y luego largamos por la boca el aire.
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