Cambios tecnológicos en la profesión de enfermería

Cambios tecnológicos en la profesión de enfermería

Impacto que han tenido estos cambios en la profesión de enfermería

1. Pruebas para visualizar el aparato urinario como las urografías intravenosas (UIV) están siendo desplazadas por las urografías por resonancia magnética o urorresonancias magnéticas (URM).

Brindan al personal de enfermería control sobre el tratamiento a la vez de un monitoreo constante y alerta ante crisis imprevistas. Evitar la morbilidad y las reacciones adversas de los contrastes iodados como la neurotoxicidad y nefrotoxicidad, así como las anafilaxias secundarias a dicho contraste iodado, efectos adversos de la radiación ionizante, en pacientes con fallo renal y en gestantes (Urra, 2009).

1. La litotricia extracorpórea por ondas de choque (LEOC). Procedimiento terapéutico endourológico para el tratamiento de la litiasis renal y uretral del aparato urinario. Basado en la acción energética de las ondas de choque. Desde una fuente externa al organismo extracorpórea, se emiten ondas de choque al conducto urinario. El impacto de estas alcanza al cálculo y se fragmente. Los diminutos elementos resultantes, son eliminados a través de micción.

Brindan al personal de enfermería control sobre el tratamiento a la vez de un monitoreo constante y alerta ante crisis imprevistas. De carácter ambulatorio y sin ingreso hospitalario lo que permite la incorporación del paciente al medio sociolaboral o familiar en pocas horas. Es un procedimiento no invasivo que no requiere anestesia, universal a todo tipo de paciente con complicaciones severas con obesidad, anticoagulación, gestantes, diabéticos, cardiacos, etc. (Urra, 2009).

1. El control de la saturación de oxígeno por oxímetros de pulso con alarma de alta precisión (triggers).

Medida de seguridad informática que hace posible la prevención de caídas de saturación, alertando al personal de enfermería intensivista del empeoramiento del paciente y promueve la disminución significativa de morbilidad (Kuerten, et. al. 2013, p. 158). Estos disparadores ajustables (triggers) son para dar alertas y alarmas cuando sea necesario al personal de enfermería o cuando se requieran cambios en el tratamiento programado.

1. Utilización de tele-UCI (Telemetría de la Unidad de Cuidados Intensivos) tienen hardware que permiten desde el counter de enfermería asistir a los pacientes que se encuentran en unidades de cuidados intensivos remotas bridar vigilancia continua del paciente mediante el uso de audio y video en tiempo real, de notificación electrónica de los signos vitales, capnometría, capnografía, ecografía portátil y electrocardiograma del estado clínico.

Brindan al personal de enfermería control sobre el tratamiento a la vez de un monitoreo constante y alerta ante crisis imprevistas. La tele-UCI disminuyen los costos y las tasas de complicaciones prevenibles, la mortalidad, la duración de la estancia en la UCI con hospitalización más corta, las altas tasas de adherencia farmacológica (el grado en el cual una persona sigue las prescripciones farmacológicas según lo indicado) al tratamiento basado en las mejores prácticas clínicas ofrecen una respuesta rápida a las advertencias de la inestabilidad del paciente, permiten la revisión del plan de atención, además de la comunicación del equipo multidisciplinario y de cabecera con el equipo de tele-UCI (Kuerten, et. al. 2013, p. 160).

Estrategia tecnológica

Descripción de la estrategia

Población impactada

Simulación (maniquís)

Aproximar la enseñanza de la experiencia práctica al mundo real, en aquellas situaciones y acciones que pueden representar peligrosidad (McGonigle & Mastrian, 2009, p. 352)

Niños de edad preescolar, escolar, adultos y adultos mayores.

Juegos instruccionales de realidad virtual (VR).

Actividades diseñadas en computadora que producen motivación e interés los clientes. Promueven el aprendizaje a partir de juegos que incluyen la animación de imágenes. Permite adquirir conocimiento de manera agradable mediante la aplicación de destrezas y refuerza la conducta mediante recompensa inmediata (McGonigle & Mastrian, 2009, p. 353). El centro de atención más actual en el sistema de realidad virtual se centra en la segunda vida (Second Life), un mundo virtual en línea creado por Linden Laboratorios en 2003 con múltiples aplicaciones de enseñanza. Los mundos virtuales son entornos en línea en los que los residentes son avatares que, a su vez, representan individuos que participan en línea.

Niños de edad preescolar, escolar, adultos y adultos mayores.

Tutoriales en PDA (Personal Digital Assitent)

Modulo instruccional cuyos elementos esenciales son: Objetivos, Presentación de la información, Autocorrección o ejercicios de practica como comprobación de lo aprendido y Reacción inmediata a la actividad, retroalimentación o tarea de Assessment (McGonigle & Mastrian, 2009, p. 361). Estos tutoriales los clientes lo utilizan en computadora portátil o de bolsillo, ya que se pueden usar en entornos de red, incluidas las configuraciones inalámbricas, teóricamente pueden mantener al personal de enfermería en constante acceso de sus pacientes y ofrecerles otros recursos educativos necesarios.

Escolares adultos y adultos mayores.

Power Point y Window Movie Maker

Una manera de hacer un vídeo de diapositivas de PowerPoint utilizando Windows Movie Maker (WMM). Software que permite la conversión de un power point previa transformación de los slides de PowerPoint a formato npg a otros formatos como WMV, MPEG, AVI, etc.

Niños de edad preescolar, escolar, adultos y adultos mayores.

Podcasts: Audiopods y Videopods

Los podcasts son grabaciones de audio vinculadas a la Web que luego se descargan a un reproductor MP3, MP4 o una computadora donde el oyente accede a la grabación o al video. Es una consecuencia del frenesí del mercado iPod de Apple, los podcasts se desarrollan y entregan a través de Internet y requieren una inversión mínima, que incluye un micrófono, una conexión a Internet y un software de edición que es a menudo gratuito (McGonigle & Mastrian, 2009, pp. 357-360)

Niños de edad preescolar, escolar, adultos y adultos mayores.